Originaltitel:
Writing Knowledge Transfer: Theory, Research, Pedagogy
Inhalt des Buches:
Referenzhandbücher für Rhetorik und Komposition
Redakteure: Charles Bazerman, Anis Bawarshi, & Mary Jo Reiff.
WRITING KNOWLEDGE TRANSFER: THEORIE, FORSCHUNG, PÄDAGOGIE entwickelt ein umfassendes Verständnis des Transfers in der Schreibwissenschaft, indem es die unterschiedlichen Wege nachzeichnet, auf denen der Transfer in verschiedenen Disziplinen untersucht wurde, und Verbindungen zwischen ähnlichen Forschungssträngen herstellt. Ausgehend von einer groß angelegten, gemeinschaftlichen Analyse einiger der wichtigsten langfristigen Debatten zum Thema Transfer leitet dieses Buch Wissenschaftler dazu an, lange und breit angelegte Transfergespräche miteinander zu verknüpfen, sich mit problematischen Transferproblemen in ihrer Lehre oder Forschung zu befassen und sowohl die Breite (umfassenderes Verständnis von Schreibtransfer) als auch die Spezifität (detailliertere und relevantere Behandlung des Begriffs) in der Forschung zum Transfer von Schreibwissen zu unterstützen. Zusätzlich zu einer detaillierten Synthese der Behandlung des Transfers in verschiedenen Disziplinen bietet das Buch fünf Themen, die während einer rigorosen transdisziplinären Lektüre von etwa 700 Büchern und Artikeln zum Thema Transfer aus verschiedenen Disziplinen entwickelt wurden, darunter kognitive Psychologie und situiertes Lernen, Sport-, Medizin- und Luftfahrtpädagogik, Schreiben in der Zweitsprache und Forschung zu Schule und Beruf. Gemeinsam erfassen die Themen die interdependenten Beziehungen zwischen den Akteuren, Einflüssen, Kontexten und Ergebnissen des Transfers.
Sie bieten auch einen neuen Rahmen für ein besseres Verständnis der vielfältigen und sogar paradoxen Motivationen der Lernenden für das Schreiben. Letztendlich bietet das Buch Wert und Verwandtschaft über Disziplinen hinweg, um neue Transferfragen, Untersuchungslinien und theoretische und methodische Verpflichtungen anzuregen.
Rebecca S. Nowacek ist Professorin für Englisch an der Marquette University, wo sie das Norman H. Ott Memorial Writing Center mit leitet. Rebecca Lorimer Leonard ist außerordentliche Professorin für Englisch an der University of Massachusetts Amherst, wo sie Grund- und Aufbaustudiengänge über Sprachenvielfalt, Literaturwissenschaft und Forschungsmethoden unterrichtet. Angela Rounsaville ist außerordentliche Professorin für Schreiben an der University of Central Florida, wo sich ihre Forschung auf transnationale Alphabetisierung, Genre-Studien und Transfer konzentriert.
Weitere Daten des Buches:
| ISBN: | 9781643173863 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
Kauf:
Derzeit verfügbar, auf Lager.
