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Originaltitel:
Schools and Societies
Inhalt des Buches:
Schools and Societies bietet eine Synthese von Schlüsselthemen der Bildungssoziologie, wobei der Schwerpunkt auf amerikanischen Schulen liegt und gleichzeitig ein globaler, vergleichender Kontext geboten wird. Diese vollständig überarbeitete und aktualisierte dritte Auflage, die bereits in den ersten beiden Auflagen als Standardwerk anerkannt war, bietet einen breiteren Überblick, eine solidere theoretische Grundlage und ein neues abschließendes Kapitel über die Möglichkeiten der Schulbildung.
Lehrende, Studierende und politische Entscheidungsträger, die sich für Bildung und Gesellschaft interessieren, finden alle quantitativen Daten auf dem neuesten Stand und zwanzig Prozent mehr Material zu den Fortschritten in der Forschung seit der letzten Auflage. Dieses Buch unterscheidet sich von anderen Büchern auf diesem Gebiet durch seinen Umfang, seine überzeugende institutionelle Geschichte und seinen lebendigen Prosastil. Es beginnt mit einem Kapitel über die Schulbildung als soziale Institution.
In den folgenden Kapiteln wird die Schulbildung in Industrie- und Entwicklungsländern verglichen, und es werden die wichtigsten Ziele der Schulbildung erörtert: die Vermittlung von Kultur, die Sozialisierung junger Menschen und die Einteilung der Jugendlichen in Klassen und Berufe. Das vorletzte Kapitel befasst sich mit den Bemühungen um Schulreformen und stützt sich dabei erstmals auf vergleichende Studien.
Eine neue Coda beendet das Buch mit Überlegungen zu den Bildungsidealen, die Schulen anstreben sollten und wie sie erreicht werden könnten. Diese dritte Auflage von Schulen und Gesellschaft bietet die leicht verständlichen Erklärungen, auf die sich Lehrkräfte verlassen, mit aktualisierten, erweiterten Informationen, die für Schüler noch relevanter sind.
Weitere Daten des Buches:
| ISBN: | 9780804782470 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2017 |
| Seitenzahl: | 448 |
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