Bewertung:
Das Buch ist eine wertvolle Ressource für Eltern und Erzieher, die mit hochfunktionalem Autismus zu tun haben, und deckt ein breites Spektrum an relevanten Themen und Strategien ab. Für diejenigen, die bereits mit den Ressourcen zur Unterstützung von Autismus vertraut sind, bietet es jedoch möglicherweise keine völlig neuen Erkenntnisse.
Vorteile:Das Buch ist gut gegliedert und basiert auf den aktuellen DSM-5-Kriterien und bietet gezielte Strategien für verschiedene Herausforderungen, mit denen Kinder mit hochfunktionalem Autismus konfrontiert sind. Es enthält praktische Hilfsmittel für IEP-Teams, Anleitungen für Strategien im Klassenzimmer und zu Hause sowie zusätzliche Referenzen für weitere Unterstützung. Viele Leser schätzen den umfassenden Ansatz und die fachkundige Autorschaft.
Nachteile:Einige Leser finden das Buch weniger geeignet für Fachleute wie SLPs oder Autismusberater, da es sich mehr auf die Eltern konzentriert. Darüber hinaus waren einige Rezensenten der Meinung, dass die Informationen nicht neu sind und auch online gefunden werden können, was die Einzigartigkeit des Buches einschränkt.
(basierend auf 11 Leserbewertungen)
School Success for Kids with High-Functioning Autism
Intelligente Kinder mit Autismus-Spektrum-Störungen brauchen spezifische Interventionen, um in der Schule und darüber hinaus erfolgreich zu sein. Mit einem Vorwort von Temple Grandin gibt School Success for Kids With High-Functioning Autism praktische Ratschläge für die Umsetzung von Strategien, die sich in der Schule als wirksam erwiesen haben, um mit den "Big 10" Hindernissen umzugehen, darunter soziale Interaktionen, Unflexibilität, Verhaltensprobleme, Aufmerksamkeit und Organisation, Hausaufgaben und vieles mehr.
Basierend auf den neuen Kriterien des DSM-5 beschreibt School Success for Kids With High-Functioning Autism auch, wie Autismus-Spektrum-Störungen (ASD) und soziale Kommunikationsstörungen (SCD) nun die Schüler identifizieren, die zuvor als Asperger-Syndrom, Nonverbale Lernstörung, High-Functioning Autismus oder PDD-NOS identifiziert wurden. Die Autoren stützen sich auf die neuesten Forschungsergebnisse und stellen diese in einer leicht verständlichen und praktischen Sprache dar.
Sie zeigen auf, wie die Hauptkomponenten von ASD und SCD für Eltern und Fachleute aussehen und welche Schritte unternommen werden sollten, sobald diese Anzeichen offensichtlich sind. Dieses Buch wird allen Eltern und Lehrern helfen, die ihren intelligenten Kindern mit Autismus zum Erfolg verhelfen wollen!
| ISBN: | 9781618211651 |
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| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2014 |
| Seitenzahl: | 304 |
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