Bewertung:

Das Buch „Black Teachers on Teaching“ (Schwarze Lehrer über das Unterrichten) bietet aufschlussreiche mündliche Erzählungen und Perspektiven von schwarzen Lehrern. Es zeigt ihre Erfahrungen, Kämpfe und Beiträge innerhalb des Bildungssystems auf, wobei insbesondere die Auswirkungen der Integration und die anhaltenden Herausforderungen für schwarze Lehrer und Schüler hervorgehoben werden.
Vorteile:Das Buch wird für seinen informativen Charakter, seine fesselnde Erzählweise und seine Fähigkeit gelobt, den Lesern die Augen für die Realitäten schwarzer Pädagogen zu öffnen. Viele Rezensenten schätzen die Einbeziehung der unterschiedlichen Erfahrungen von Lehrern aus ländlichen und städtischen Gebieten und heben die Bedeutung schwarzer Vorbilder im Bildungswesen hervor. Das Buch wird als wertvolle Ressource für derzeitige und künftige Pädagogen angesehen, da es praktische Einblicke in die Lehre und den historischen Kontext der schwarzen Bildung bietet.
Nachteile:Einige Leser waren der Meinung, dass der Titel potenzielle Leser abschrecken könnte, die denken könnten, dass das Buch nur schwarzen Lehrern zugute kommt. In einigen Kritiken wird eine vermeintliche Voreingenommenheit gegenüber der Erziehung speziell afroamerikanischer Schüler erwähnt und der Wunsch nach einer breiteren Abdeckung von Bildungsfragen geäußert, die alle Kinder betreffen. Außerdem wird in mehreren Rezensionen darauf hingewiesen, dass die Einleitung zu lang und repetitiv sei, was das Leseerlebnis insgesamt beeinträchtigen könne.
(basierend auf 17 Leserbewertungen)
Black Teachers on Teaching
Ein offener und augenöffnender Blick darauf, was die Aufhebung der Rassentrennung für die Schüler tatsächlich bedeutet hat - mit Lehren für heute - von den Lehrern, die an der Front der Integration standen.
Black Teachers on Teaching ist ein ehrlicher und fesselnder Bericht über die Politik und die Philosophien, die mit der Erziehung schwarzer Kinder in der zweiten Hälfte des zwanzigsten Jahrhunderts verbunden waren. Michele Foster sammelt die Weisheiten derjenigen, die als erste in den Schulen desegregierter Südstaaten unterrichteten, und anderer, die in großen städtischen Bezirken wie Boston, Los Angeles und Philadelphia unterrichteten.
Sie alle berichten von den Verlusten und Gewinnen, die mit der Aufhebung der Rassentrennung einhergingen, von den Inspirationen und Belohnungen, die der Lehrerberuf mit sich bringt, und von den Herausforderungen, die sie in der Zukunft sehen. Dies ist ein wichtiger Einblick in die Denkweise schwarzer Lehrer zu Beginn des einundzwanzigsten Jahrhunderts, der auch für heutige Leser von Bedeutung ist. Wenn es eine Lehre gibt, die man aus Black Teachers on Teaching ziehen kann, dann die, dass schwarze Lehrerinnen und Lehrer immer ein wichtiger Teil des Bildungssystems unseres Landes waren und bleiben.