Leserbewertungen
Zusammenfassung:Dr. Lyiscotts „Black Appetite. White Food“ ist eine eindringliche Untersuchung des systemischen Rassismus im Bildungswesen durch die Brille der doppelten Identität der Autorin als Wissenschaftlerin und Brooklynerin. Das Buch ist fesselnd und regt zum Nachdenken an. Es bietet Pädagogen Einblicke in ihre Unterrichtspraktiken und fordert sie gleichzeitig auf, sich mit ihren eigenen Vorurteilen auseinanderzusetzen. Es enthält eine Vielzahl von Aktivitäten und Gedichten, die die Leser zum Nachdenken und zur Diskussion anregen.
Vorteile:⬤ Fesselnder und zum Nachdenken anregender Inhalt, der bei den Lesern ankommt.
⬤ Kurze Kapitel erleichtern die Lektüre für vielbeschäftigte Berufstätige.
⬤ Enthält Aktivitäten und Gedichte, die zum Nachdenken anregen und das Verständnis für systemischen Rassismus vertiefen.
⬤ Sehr empfehlenswert für Pädagogen und kann Buchstudien erleichtern.
⬤ Spricht die politische Natur von Klassenzimmern und die Bedeutung des Rassendialogs in der Bildung an.
⬤ Einige Leser könnten die Gedichte im Buch frustrierend finden, da sie einen klareren Abschluss suchen.
⬤ Das Buch setzt sich nicht so direkt mit dem systemischen Rassismus auseinander, wie manche es vielleicht bevorzugen würden, was seine Wirkung auf diejenigen, die einen aggressiveren Ansatz suchen, verringern könnte.
(basierend auf 12 Leserbewertungen)
Originaltitel:
Black Appetite. White Food.: Issues of Race, Voice, and Justice Within and Beyond the Classroom
Inhalt des Buches:
Black Appetite. White Food.
lädt Pädagogen dazu ein, die nuancierten Erscheinungsformen weißer Privilegien innerhalb und außerhalb des Klassenzimmers zu untersuchen. Die renommierte Rednerin und Autorin Jamila Lyiscott liefert Ideen und Werkzeuge, die Lehrer, Schulleiter und Professoren nutzen können, um sich der rassistischen Ungerechtigkeit bewusst zu werden, sich inspirieren zu lassen und zu handeln. Teil I des Buches hilft Ihnen, die schwierigen Fragen zu stellen, z.
B. ob Ihre Pädagogik mehr mit dem Kolonialismus verbunden ist, als Ihnen bewusst ist, und ob Sie farbigen Schülern wirklich eine Stimme geben.
Teil II bietet eine Vielzahl von hilfreichen Strategien für Analyse und Reflexion. Jedes Kapitel enthält persönliche Geschichten, offene Diskussionen über die Hindernisse, mit denen Sie möglicherweise konfrontiert werden, und praktische Ideen, die Sie bei der Auseinandersetzung mit Privilegien in Ihrem Klassenzimmer, auf dem Campus und darüber hinaus unterstützen.
Weitere Daten des Buches:
| ISBN: | 9781138480667 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2019 |
| Seitenzahl: | 90 |
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