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Hard-to-Teach Biology Concepts - Designing Instruction Aligned to the NGSS
" Dieses Buch enthält kein Rezept, das Sie bei der Planung und Durchführung von Unterrichtsstunden befolgen können. Es handelt sich auch nicht um eine Reihe vorgefertigter Unterrichtsstunden für den Einsatz im Biologieunterricht. Stattdessen enthält es sowohl einen Unterrichtsrahmen, den Sie bei der Planung verwenden können, als auch eine Reihe von forschungsbasierten Strategien und Ressourcen, aus denen Sie auswählen können, um Ihren Schülern beim Lernen zu helfen.".
-- aus der Einführung in schwer zu vermittelnde Konzepte der Biologie, überarbeitete 2.
Sie wissen, dass es schwierig ist, einige grundlegende Biologiekonzepte zu vermitteln - und es ist noch schwieriger, wenn Sie sich auf die Next Generation Science Standards einstellen. Dieses gründlich überarbeitete Buch soll Sie bei der Planung und Umsetzung von Unterrichtsstunden unterstützen, die sich an den NGSS orientieren und die Schüler mit Biologiekonzepten vertraut machen, die viele als besonders schwierig empfinden.
Das Buch ist in zwei Teile gegliedert, die einen didaktischen Rahmen und Ressourcen zur Unterstützung der Umsetzung des Rahmens enthalten und sich sowohl an erfahrene Lehrer als auch an Neulinge im Klassenzimmer richten.
Teil I, "The Toolbox", stellt einen forschungsbasierten Rahmen für die Unterrichtsplanung vor, der Ihnen hilft, die Lernbedürfnisse Ihrer Schüler zu verstehen, geeignete Unterrichtsstrategien einzubauen und den Rahmen und die Lehrmittel durch die Linse der NGSS zu interpretieren.
Teil II, Toolbox Implementation modelliert die Verwendung des Rahmens bei vier schwer zu unterrichtenden Themen, die sich alle von denen in der ersten Ausgabe des Buches unterscheiden. Die mitwirkenden Autoren zeigen Ihnen, wie das Rahmenwerk dabei hilft, die vier disziplinären Kernideen des NGSS zu unterrichten: Wachstum und Entwicklung von Organismen, Ökosysteme, Vererbung und biologische Evolution.
Wie die Autoren deutlich machen, sind die Unterrichtsmodelle spezifisch und helfen, das Denken der Schüler sichtbar zu machen, aber sie maßen sich nicht an, Ihnen vorzuschreiben, was für Sie richtig ist. Das Buch wird Ihnen vielmehr neue, effektive Wege aufzeigen, wie Sie Biologiestudenten helfen können, ihr konzeptionelles Verständnis zu vertiefen, und zwar auf der Grundlage dessen, was in den heutigen Klassenzimmern für sie und für Sie am besten funktioniert.
| ISBN: | 9781938946486 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Untertitel: | Designing Instruction Aligned to the NGSS |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2014 |
| Seitenzahl: | 352 |
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