Bewertung:
Das Buch „Screen Schooled: Two Veteran Teachers Expose How Technology Use is Making Our Kids Dumber“ von Joe Clement und Matt Miles dient als kritische Warnung an Eltern und Pädagogen vor den negativen Auswirkungen der Technologie, insbesondere der Bildschirmzeit, auf die Aufmerksamkeitsspanne, das kreative Denken und die sozialen Fähigkeiten von Kindern. Die Autoren, erfahrene Pädagogen, untermauern ihre Behauptungen mit Forschungsergebnissen und praktischen Ratschlägen zur Eindämmung der Bildschirmnutzung und plädieren gleichzeitig für einen ausgewogenen Erziehungsansatz, bei dem die wesentlichen Fähigkeiten im Vordergrund stehen.
Vorteile:Das Buch ist gut recherchiert und stützt sich auf fundierte Belege. Es enthält praktische Ratschläge für den Umgang mit der Bildschirmzeit, einen fesselnden Schreibstil, Einblicke aus erster Hand von erfahrenen Lehrern und unterstreicht die Bedeutung von kritischem Denken und Problemlösungsfähigkeiten.
Nachteile:Könnte auf manche Leser alarmistisch wirken, könnte von einer Diskussion über eine ausgewogene Technologienutzung profitieren, anstatt sich nur auf Grenzen zu konzentrieren, nicht alle Eltern werden die dargestellte Perspektive akzeptieren.
(basierend auf 39 Leserbewertungen)
Screen Schooled: Two Veteran Teachers Expose How Technology Overuse Is Making Our Kids Dumber
In den letzten zehn Jahren wurde der Unterricht zunehmend digitalisiert, da die Bezirke in aller Eile Laptops und iPads an alle Schüler verteilen. Doch die wichtigste Frage: „Ist das das Beste für die Schüler? „ wird beschönigt. Die erfahrenen Lehrer Joe Clement und Matt Miles haben aus erster Hand erfahren, wie schädlich die übermäßige Nutzung und der Missbrauch von Technologie für unsere Kinder ist. Sie haben es sich zur Aufgabe gemacht, Eltern aufzuklären und zu befähigen, und zeigen auf, wie die Bildschirmüberflutung zu Hause und in der Schule zu einer Vielzahl kognitiver und sozialer Defizite bei unseren jungen Menschen geführt hat. Sie lüften den Schleier darüber, was in den Schulen wirklich vor sich geht: Lehrer, die oft machtlos sind, die Ablenkung durch Handys einzudämmen
Abgelenkte Kinder, die sich hilflos verhalten und unkonzentriert, unvorbereitet und unsozial sind
Verwaltungsangestellte, die sich von fragwürdigen wissenschaftlichen Erkenntnissen beeinflussen lassen, die von Technologieunternehmen gefördert werden. Sie bieten Maßnahmen an, die Eltern ergreifen können, um Veränderungen zu fordern, und liefern ein überzeugendes Argument für einfachere, intelligentere und effektivere Formen des Lehrens und Lernens.
| ISBN: | 9781613739518 |
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| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
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