Bewertung:

Das Buch wird für seine schöne Gestaltung, seinen fesselnden Schreibstil und seine beeindruckende Wissenschaftlichkeit gelobt, was es zu einer lohnenden Ergänzung für alle macht, die sich für Segelgeschichte und Navigation interessieren. Einige Leser kritisieren jedoch die Gliederung des Buches, den hohen Anteil an Endnoten und Bibliographie sowie die Ungereimtheiten im Informationsfluss.
Vorteile:Schöne Illustrationen, ansprechende und verständliche Texte, beeindruckende Wissenschaftlichkeit, wertvoll für historisch und navigatorisch interessierte Leser, empfehlenswert für ein breites Publikum.
Nachteile:Hoher Preis für begrenzten tatsächlichen Textinhalt, ungeordneter Informationsfluss, verwirrende Absätze, übermäßiger Rückgriff auf Endnoten, die das Leseerlebnis stören.
(basierend auf 4 Leserbewertungen)
Sailing School: Navigating Science and Skill, 1550-1800
Hands-on science in the Age of Exploration.
Ausgezeichnet mit dem John Lyman Book Award in Naval and Maritime Science and Technology von der North American Society for Oceanic History und dem Leo Gershoy Prize von der American Historical Association.
Während des Zeitalters der Entdeckungen machten sich die europäischen Seefahrergemeinschaften, die auf koloniale und kommerzielle Expansion aus waren, die komplexen Mechanismen der Himmelsnavigation zu eigen. Sie entwickelten Schulen, Lehrbücher und Instrumente, um den Seeleuten die neuen mathematischen Techniken zu vermitteln. Während diese Experten über den Wert von Theorie und Praxis, Gedächtnis und Mathematik debattierten, schufen sie hybride Modelle, die einen dauerhaften Einfluss auf die angewandte Wissenschaft haben sollten.
In Sailing School, einer reich bebilderten vergleichenden Studie über diese transformative Periode, zeichnet Margaret E. Schotte mehr als zweihundert Jahre Navigationsgeschichte nach und untersucht, wie Seeleute die Herausforderungen der Navigation jenseits der Sichtweite des Landes lösten. Sie beginnt mit einem Überblick über das einflussreiche iberische Modell der Ausbildung und Zertifizierung von Nautikern im 16. Sie nimmt uns mit in eine holländische Buchhandlung mit maritimen Handbüchern und in eine französische Trigonometriestunde, die der Idee gewidmet ist, dass „Navigation nichts anderes ist als ein rechtwinkliges Dreieck“. Jahrhunderts mit einem jungen britischen Marineoffizier, dem es gelang, sein havariertes Schiff zwei Monate lang über Wasser zu halten, vor allem dank der Lektionen, die er als eifriger Student gelernt hatte.
Dies ist die erste Studie, die die Bedeutung der gedruckten Welt für die Kunst des Seefahrers nachzeichnet. Schotte wertet eine Vielzahl von Archivalien aus sechs Ländern aus, darunter Hunderte von veröffentlichten Lehrbüchern und nie zuvor untersuchte Manuskripte, die von Praktikern selbst verfasst wurden. Letztlich hilft uns die Segelschule, die Beziehung zwischen der Seefahrtsgeschichte, der wissenschaftlichen Revolution und dem Aufstieg der Druckkultur in einer Zeit beispielloser Innovation und globaler Expansion neu zu überdenken.