Being Your Own Advocate: Insights from Novice Art Teachers
Being Your Own Advocate lädt angehende, praktizierende und erfahrene Lehrkräfte dazu ein, die schwierigen und aufregenden ersten Jahre des Lehrerberufs zu erleben. Die persönlichen Geschichten von sechs angehenden Kunstlehrern verdeutlichen die Notwendigkeit und Unvermeidbarkeit von Fürsprache in den ersten Jahren (Jahre 1-3) ihrer Laufbahn.
Diese Arbeit basiert auf einer Längsschnittstudie, bei der die Teilnehmer gebeten wurden, ein wöchentliches Videotagebuch zu führen und über ihre Unterrichtserfahrungen zu reflektieren. Während die Studie darauf abzielte, allgemeine Probleme neuer Kunstlehrer zu identifizieren und neue Wege zu erkunden, wie sie über ihre Erfahrungen reflektieren können, war das Ergebnis eine schöne Erzählung über die Rolle der Interessenvertretung und die Befähigung neuer Kunstlehrer. Der erste Teil des Buches führt in den Kontext und den Zweck der Studie ein und legt damit den Grundstein für das Auftauchen wichtiger Geschichten.
Der zweite Teil befasst sich mit den individuellen Geschichten von sechs angehenden Kunstlehrern und enthält Bilder und Reflexionen aus den zwei Jahren, die sie in der Praxis verbracht haben. Teil drei fasst die Geschichten zusammen, indem er sich mit der Notwendigkeit befasst, das Engagement der Berufsanfänger zu fördern und zu entwickeln.
Es werden gemeinsame Probleme von angehenden Kunstlehrern aufgezeigt sowie Implikationen für das Verständnis des Innenlebens der Geschichten von angehenden Kunstlehrern und wie diese in die Lehrerausbildung und das berufliche und persönliche Wachstum von neuen Lehrern aller Fachrichtungen einfließen können. Das letzte Kapitel bietet praktische Ressourcen und Aktivitäten, um zukünftige und gegenwärtige Lehrkräfte auf ihrem eigenen Weg der Stärkung zu begleiten.
| ISBN: | 9781645040347 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
Derzeit verfügbar, auf Lager.
