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Teaching with Confidence in Higher Education: Applying Strategies from the Performing Arts
Teaching with Confidence in Higher Education stellt die Hochschullehre als eine performative, kreative und improvisatorische Tätigkeit dar und untersucht, wie Fähigkeiten und Techniken aus der darstellenden Kunst genutzt werden können, um das Selbstvertrauen und die Leistung von Lehrkräften zu verbessern. Dieses hilfreiche und innovative Buch regt die Leser dazu an, über ihre eigene Lehrpraxis nachzudenken, und schlägt praktische Techniken vor, die die Fähigkeiten von Hochschullehrern verbessern, ansprechende und interaktive Lerneinheiten zu leiten und zu fördern.
Das Buch fördert die Schaffung von integrativen Lernerfahrungen und bietet Einblicke in die Art und Weise, wie performative Techniken dazu beitragen können, die Studierenden in den Mittelpunkt zu stellen. Das Buch stützt sich auf eine Vielzahl von Kontexten der darstellenden Künste, darunter Schauspiel, Gesang, Stand-up-Comedy und Tanz, sowie auf Interviews mit Akademikern und Darstellern und hilft den Lesern dabei:
⬤ ihre eigene Praxis kritisch zu analysieren und verbesserungswürdige Bereiche zu identifizieren.
⬤ ihre Ängste und ihr "Lampenfieber" beim Unterrichten in den Griff zu bekommen.
⬤ sich ihrer Stimme und ihres Körpers bewusster zu werden und professionelle Techniken zur Verbesserung der körperlichen und stimmlichen Leistung zu entwickeln.
⬤ Lernen zu improvisieren, um sich auf Unvorbereitetes vorzubereiten.
⬤ Verstehen Sie die Konzepte des aktiven Lernens und der Inklusion im Klassenzimmer.
Teaching with Confidence in Higher Education ist ideal für alle, die neu in der Hochschullehre sind oder die das Engagement der Studierenden durch die Leistungsaspekte ihrer Lehre verbessern wollen, indem es das Bewusstsein für bewährte Praktiken und potenzielle Entwicklungsbereiche schärft.
| ISBN: | 9780367193652 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2020 |
| Seitenzahl: | 186 |
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