
Liberating Shakespeare: Adaptation and Empowerment for Young Adult Audiences
Das kollektive Trauma der COVID-19-Pandemie. Digitale Beschämung. Gewalt gegen Frauen. Sexuelles Mobbing. Rassistische Beleidigungen und Ungerechtigkeit. Dies sind nur einige der Probleme, mit denen die jungen Erwachsenen von heute konfrontiert sind. Liberating Shakespeare erforscht, wie Adaptionen von Shakespeare-Stücken genutzt werden können, um ein junges Publikum zu stärken, indem Themen wie Unterdrückung, Trauma und Widerstand angesprochen werden.
Diese Sammlung zeigt eine Vielzahl von Ansätzen zum Verständnis, zur Adaption und zum Unterrichten von Shakespeare und untersucht die große Anzahl von Shakespeare-Adaptionen der letzten 25 Jahre, die sich an ein jugendliches Publikum richten. Untersucht wird eine Vielzahl kreativer Werke, die für und von jungen Menschen geschaffen wurden und die die Kraft von Shakespeare nutzen, um einige der drängendsten Fragen der zeitgenössischen Kultur anzusprechen - mit Themen wie Gewalt, Rassenbeziehungen und Intersektionalität.
Die Autoren dieses Bandes gehen der Frage nach, ob die Darstellungen von Figuren und Situationen in YA Shakespeare als ermächtigende Modelle für Schüler fungieren können und wie diese Werke in Bildungseinrichtungen eingesetzt werden könnten. Diese Sammlung argumentiert, dass YA Shakespeare die vielfältigen Anliegen der heutigen Jugend repräsentiert und als Kunst ernst genommen werden sollte, die die Komplexität einer zerbrochenen Welt anspricht und Momente der Hoffnung für eine ungewisse Zukunft bietet.