Leserbewertungen
Zusammenfassung:Insgesamt wird „Shifting the Balance“ für seine Mischung aus Theorie, Forschung und praktischen Anwendungen für den Lese- und Schreibunterricht sehr geschätzt. Viele Rezensenten loben die gute Lesbarkeit und die unmittelbare Anwendbarkeit der Strategien, was das Buch zu einer wertvollen Ressource für Pädagogen macht, insbesondere für das Verständnis der Wissenschaft des Lesens. Einige Nutzer berichteten jedoch von Problemen mit der physischen Qualität des Buches bei der Lieferung.
Vorteile:⬤ Ausgezeichnete Lesbarkeit und Engagement.
⬤ Verknüpft Theorie und praktische Anwendungen effektiv.
⬤ Bietet sofort umsetzbare Strategien.
⬤ Bietet Online-Unterstützungsdokumente.
⬤ Wertvolle Erkenntnisse für Pädagogen, die auf strukturierte Alphabetisierung umstellen.
⬤ Enthält Beispiele für den Unterricht und Unterrichtsplaner.
⬤ Hohe Empfehlung von vielen Nutzern.
⬤ Physikalische Qualitätsmängel (z. B. Buch, das am Buchrücken auseinanderfällt, Schäden bei der Lieferung).
⬤ Einige Rezensenten erwähnten kleinere Probleme mit der Verpackung (z. B. ein geknickter Einband).
(basierend auf 15 Leserbewertungen)
Originaltitel:
Shifting the Balance, Grades 3-5: 6 Ways to Bring the Science of Reading into the Upper Elementary Classroom
Inhalt des Buches:
In dieser mit Spannung erwarteten Fortsetzung ihres bahnbrechenden Buches Shifting the Balance: 6 Ways to Bring the Science of Reading into the Balanced Literacy Classroom (Das Gleichgewicht verschieben: 6 Wege, die Wissenschaft des Lesens in ein ausgewogenes Klassenzimmer zu bringen) erweitern die Autorinnen Jan Burkins und Kari Yates zusammen mit der Co-Autorin Katie Cunningham die Diskussion in Shifting the Balance 3-5: 6 Ways to Bring the Science of Reading into the Upper Elementary Classroom.
Shifting the Balance 3-5 führt sechs weitere Veränderungen in einzelnen Kapiteln ein, die:
⬤ eine gängige (aber nicht so hilfreiche wie erhoffte) Praxis näher beleuchten und überdenken
⬤ Eine Reihe von „Missverständnissen“ aufklären, die wahrscheinlich zur Anwendung der gängigen Praxis beigetragen haben
⬤ Vorschlag für eine wissenschaftlich fundiertere Änderung der derzeitigen Praxis
⬤ Bieten Sie solide wissenschaftliche Forschung zur Unterstützung der überarbeiteten Praxis
⬤ Bietet eine Sammlung von leicht umzusetzenden Unterrichtsroutinen mit hoher Hebelwirkung, um die Umstellung auf einen gehirngerechteren Unterricht zu unterstützen
Die Autoren bieten einen erfrischenden Ansatz, der respektvoll, zugänglich und praktisch ist - begründet in einem ernsthaften Engagement, eine Brücke zwischen Forschung und Unterrichtspraxis zu schlagen. Wie schon im ersten Buch Shifting the Balance stellen sie die Schüler in den Mittelpunkt des Leseunterrichts.
Weitere Daten des Buches:
| ISBN: | 9781625315977 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
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