Bewertung:
Das Buch kritisiert das Advanced Placement (AP)-Programm, zeigt seine Abweichung von den ursprünglichen Bildungsprinzipien auf und stellt seine Auswirkungen auf das Lernen und die Demokratie in Frage. Dr. Annie Abrams untersucht spezifische AP-Kurse und argumentiert, dass die Konzentration auf Messungen und standardisierte Tests die Qualität und Tiefe der Bildung untergräbt.
Vorteile:Das Buch ist äußerst informativ und regt zum Nachdenken an. Es bietet eine überzeugende Bewertung des AP-Programms aus der Sicht einer Expertin. Es regt zu Diskussionen über die umfassenderen strukturellen Probleme im Bildungswesen und die Auswirkungen der Auslagerung von Lehrplanentscheidungen an private Organisationen an. Er erkennt auch an, wenn AP-Programme gut konzipiert sind.
Nachteile:Die Autorin befasst sich nicht mit AP-Kursen in Mathematik und Naturwissenschaften, so dass mögliche Kritikpunkte in diesen Bereichen nicht berücksichtigt werden. Außerdem räumt sie ein, dass sie keine klare Lösung für die aufgezeigten Probleme hat, was dazu führen kann, dass sich die Leser mehr umsetzbare Erkenntnisse wünschen.
(basierend auf 2 Leserbewertungen)
Shortchanged: How Advanced Placement Cheats Students
Wie die Betonung der standardisierten Prüfungen durch das College Board das AP-Programm in die Irre geführt hat.
Jedes Jahr legen Millionen von Schülern die Advanced Placement (AP)-Prüfungen ab, in der Hoffnung, genügend Punkte zu erreichen, um sich College-Leistungen anrechnen zu lassen und die Studiengebühren zu sparen. Aber bekommen sie auch eine echte College-Ausbildung? Das College Board behauptet, dass AP-Kurse und -Prüfungen das AP-Programm zugänglicher machen und einen Schritt in Richtung Bildungsgerechtigkeit darstellen. Doch die Verpflichtung des Programms zu standardisierten Prüfungen entspricht nicht mehr dem ursprünglichen Versprechen, Highschool-Schülern einen sinnvollen Lehrplan auf College-Niveau zu vermitteln.
In Shortchanged deckt Annie Abrams, Erziehungswissenschaftlerin und Highschool-Englischlehrerin, die politischen und pädagogischen Traditionen auf, die zur Entwicklung des Programms in den 1950er Jahren führten. Indem sie die Absichten der Gründer offenlegt, die geisteswissenschaftliche Ausbildung in High Schools und Colleges in einer Weise anzugleichen, von der sie glaubten, dass sie die Demokratie schützen würde, hinterfragt Abrams die Kollateralschäden, die durch die Abkehr von dieser Vision entstanden sind. Das AP-Programm ist die größte Einnahmequelle des College Board, doch sein finanzieller Erfolg täuscht über die Gründungsprinzipien hinweg, die es aufgegeben hat.
Anstatt für eine umfassende Wiederherstellung des Programms zu plädieren, berücksichtigt Shortchanged die aktuellen Bedürfnisse der Nation. Abrams plädiert für einen breiteren Zugang zu den freien Künsten durch eine solide öffentliche Finanzierung der Sekundar- und Hochschulbildung und eine Abschaffung des standardisierten Testsystems. Shortchanged zeigt einen besseren Weg auf, Highschool-Schülern eine hochwertige geisteswissenschaftliche Ausbildung zu bieten und sie gleichzeitig auf das College vorzubereiten.
| ISBN: | 9781421446295 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Hardcover |
| Erscheinungsjahr: | 2023 |
| Seitenzahl: | 240 |
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