Originaltitel:
Evolving Dialougues in Multicuturalism and Multicultural Education
Inhalt des Buches:
„Richard Race hat seit langem bewiesen, dass multikulturelle Erziehung und Multikulturalismus im (britischen) Bildungswesen der Schlüssel zum Verständnis und zur Förderung des sozialen und gemeinschaftlichen Zusammenhalts sind. Dieses wichtige Buch baut auf jahrzehntelanger Arbeit auf und fügt neue Erkenntnisse hinzu, die die Komplexität der sozialen und politischen Probleme im Vereinigten Königreich widerspiegeln... Was Race und seine Kollegen getan haben, ist sowohl mutig als auch aufrüttelnd“.
Professor Paul W Miller, Direktor des Institute for Educational & Social Equity, Großbritannien
„Dieser Sammelband ist eine kraftvolle Zusammenstellung von Erzählungen, die sachdienliche und relevante Perspektiven zu den sich entwickelnden Dialogen im Bereich des Multikulturalismus und der multikulturellen Bildung darlegen... Es ist ein zeitgemäßer, umfassender und aufschlussreicher Band, der eine nützliche Ergänzung für jedes globale antirassistische Bücherregal sein wird.“
Dr. Susan Davis, Dozentin für Vielfalt, Gleichberechtigung und Integration im Bildungswesen, School of Education and Social Policy, Cardiff Metropolitan University, UK
Multikulturelle Dialoge sind heute so wichtig wie eh und je. Dieser Band erforscht Narrative in der Bildung, die sich international als Reaktion auf die sich verändernde Politik und die moderne Welt entwickelt haben. Die Beiträge reflektieren die Notwendigkeit eines nachhaltigen Dialogs innerhalb der Sozial- und Politikwissenschaften im weiteren Sinne sowie der nationalen und internationalen Politik, damit mehr multikulturelle Stimmen Gehör finden und auf die Herausforderungen der modernen Welt reagiert werden kann. Kulturelle Vielfalt ist eine große gesellschaftliche Stärke, und die Globalisierung im Bildungswesen kann unser Verständnis dafür verbessern.
Dieser Sammelband:
-umfasst Arbeiten von Forschern aus der ganzen Welt
-stützt sich auf Fallstudien aus der Praxis und empirische Belege
-besteht aus über 20 Kapiteln, die eine Reihe von Themen abdecken
Anhand von Fallstudien aus England, der Türkei, Italien und anderen Ländern geht dieser Text über die nationale Politik hinaus und stellt die Frage, was die Kernwerte der multikulturellen Bildung wirklich sind. Von der Politik über die Pädagogik bis hin zu den Auswirkungen auf die Lehrpläne ist es eine unverzichtbare Lektüre für Studierende und alle, die in den Bereichen Bildung und Soziologie arbeiten, insbesondere mit einem Interesse an sozialer Gerechtigkeit, Inklusion und Multikulturalismus.
Richard Race ist Senior Lecturer für Erziehungswissenschaften an der Universität Teesside, UK, und Gastprofessor an der Universität Sapienza, Italien. Richard Race ist Mitglied des Vorstands der Society of Educational Studies und Mitglied des Redaktionsausschusses des British Journal of Educational Studies.
Weitere Daten des Buches:
| ISBN: | 9780335250578 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2024 |
Kauf:
Derzeit verfügbar, auf Lager.
