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Simulations in the Political Science Classroom: Games without Frontiers
Dieses Buch geht von der Annahme aus, dass Spiele und Simulationen willkommene Alternativen und Ergänzungen zu traditionellen Vorlesungen und Unterrichtsgesprächen darstellen - insbesondere im politikwissenschaftlichen Unterricht, wo reale Umstände ideale Anwendungsmöglichkeiten für Theorien und politische Vorgaben bieten. Die Umsetzung eines solchen aktiven Lernprogramms ist jedoch für überlastete Professoren und Lehrbeauftragte manchmal eine große Herausforderung.
Dieses Buch befasst sich mit den Herausforderungen des Einsatzes von Spielen und Simulationen im politikwissenschaftlichen Unterricht, sowohl online als auch persönlich. In jedem Kapitel wird ein Spiel oder eine Simulation vorgestellt, das bzw. die von Politiklehrkräften zur Vermittlung von Kurskonzepten eingesetzt werden kann, und es wird erläutert, wie es effektiv durchgeführt werden kann.
Darüber hinaus sprechen sich die Autoren in diesem Band proaktiv für Spiele und Simulationen aus. In jedem Kapitel werden Forschungsergebnisse zur Bewertung der Wirksamkeit der Aktivität und bewährte Verfahren für die pädagogische Gestaltung vorgestellt.
So dient das Buch nicht nur als Ressource für die Gestaltung von Spielen, sondern bietet auch nachweisliche Unterstützung für den Einsatz von Spielen und Simulationen im politikwissenschaftlichen Unterricht. Das Buch richtet sich an Lehrkräfte aller Schulstufen, von der Oberstufe bis zur Hochschule, und ist besonders für Studierende interessant, die zum ersten Mal unterrichten und offen für neue Lehr- und Lernansätze sind.