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Special Education Considerations for Multilingual Learners: Delivering a Continuum of Services
Mehrsprachige Lernende in den Klassen K-12 werden oft zu oft oder zu selten als sonderpädagogisch förderbedürftig eingestuft. Die dritte Auflage dieses bahnbrechenden Textes bietet einen besseren Weg, um den Bedürfnissen mehrsprachiger Schüler gerecht zu werden: durch die Schaffung eines kulturell und sprachlich ansprechenden mehrstufigen Unterstützungssystems (MTSS) und die Umsetzung eines Leistungskontinuums, das den Bedürfnissen des ganzen Kindes entspricht.
Die neue Ausgabe dieses Buches wendet sich von den traditionellen Methoden ab, mit denen Schulen auf die Bedürfnisse von Schülern mit Schwierigkeiten eingehen. Sie verfolgt einen stärkenbasierten Ansatz zur Unterstützung mehrsprachiger Schüler und konzentriert sich auf die komplexen Probleme, die die Entwicklung mehrsprachiger Schüler beeinflussen. Die Kapitel wurden vollständig aktualisiert, um die neuesten Best Practices widerzuspiegeln, und neu gegliedert, um sie besser mit MTSS in Einklang zu bringen. Pädagogen und andere schulische Fachkräfte werden umfassend vorbereitet sein auf:
⬤ Miteinander arbeitende MTSS-Teams zu bilden, die das vielfältige Fachwissen der Mitarbeiter kombinieren.
⬤ das Lernumfeld für mehrsprachige Lernende zu bewerten und zu verbessern
⬤ Umfassende Daten über sechs kritische Faktoren im häuslichen und schulischen Leben der Schüler zu sammeln, von früheren Schulerfahrungen bis zu interkulturellen Faktoren.
⬤ Authentische Bewertung der Stärken von mehrsprachigen Lernenden.
⬤ Schaffen Sie ein Kontinuum von Dienstleistungen, das auf die individuellen Bedürfnisse jedes Schülers eingeht.
⬤ Effektiven Unterricht und Interventionen unter Berücksichtigung der Mehrsprachigkeit planen.
⬤ Überwachen Sie die Wirksamkeit von Unterstützungsstrategien und Programmen für mehrsprachige Lernende.
PRAKTISCHE MERKMALE:
⬤ MTSS-Teamaktivitäten zur Unterstützung des professionellen Lernens.
⬤ Vorlagen, eine Bewertungsskala und andere reproduzierbare Hilfsmittel.
⬤ Reale Beispiele aus der Praxis.
⬤ Diskussionsfragen, die den Teams helfen, die Konzepte auf ihre eigene Schülerpopulation anzuwenden.