Bewertung:
Das Buch befasst sich mit der Bedeutung des sozial-emotionalen Lernens (SEL) und bietet praktische Strategien für Pädagogen zur effektiven Umsetzung von SEL in Schulen. Es wurde von Dr. Amy Cranston geschrieben, die ihre persönlichen Erfahrungen und Erkenntnisse als ehemalige Schülerin, Lehrerin und Verwaltungsangestellte mitteilt. Die Rezensionen heben die Relevanz, die Praxisnähe und das Potenzial hervor, Pädagogen bei der Förderung eines unterstützenden Schulklimas zu unterstützen.
Vorteile:Das Buch wird für seine Relevanz und Nachhaltigkeit gelobt, da es praktische Strategien, Möglichkeiten zur Selbstreflexion und Einblicke in die Beseitigung von Ungleichheit und Chancenungleichheit bietet. Es enthält Erfahrungsberichte von Pädagogen und ist somit aussagekräftig und informativ. Pädagogen schätzen die pragmatischen Werkzeuge und Fallstudien, die zeigen, wie SEL in Schulen umgesetzt werden kann, und es befähigt das Personal, ein gemeinsames Verständnis von SEL-Praktiken zu fördern.
Nachteile:Während die Rezensenten das Buch als äußerst nützlich empfanden, erwähnten einige, dass die großen Ziele der Verbesserung des Schulklimas und der umfassenden SEL-Integration entmutigend sein können. Es gibt Herausforderungen in Bezug auf die zeitlichen Beschränkungen für Pädagogen, SEL neben den akademischen Prioritäten zu integrieren, obwohl das Buch eine Anleitung zur Überwindung dieser Hindernisse bietet.
(basierend auf 4 Leserbewertungen)
Creating Social and Emotional Learning Environments
Wenn es eine Sache gibt, auf die sich Lehrer einigen können, dann ist es, dass soziales und emotionales Lernen ein heißes Thema in der Bildung ist. Aber darüber hinaus gibt es noch viele Fragen.
Viele Pädagogen fragen sich: Was genau ist SEL? Wie sollte es unterrichtet werden? Wie sieht es im Klassenzimmer aus? Und ist es unsere Aufgabe als Pädagogen, den Schülern nicht-akademische Lebenskompetenzen zu vermitteln? Basierend auf den Erfahrungen der Autorin Dr. Amy Cranston mit der Umsetzung von SEL in der Praxis definiert dieses Buch SEL und geht der Frage nach, wie SEL in K-12-Schulen umgesetzt werden kann. Es stellt die Verbindung zwischen Forschung und praktischer Anwendung her, und die Beispiele aus dem wirklichen Leben und die Erfahrungsberichte über SEL im Klassenzimmer helfen Pädagogen, SEL-Programme effektiv umzusetzen.
Die vorgestellten Fallstudien zeigen reale Anwendungen von SEL in verschiedenen Arten von K-12 Lernumgebungen. Das Buch geht auf die unterschiedlichen Interessen und Lernstile der Schüler ein und bietet Achtsamkeitsmomente, die das Verständnis, das Lernen und die Reflexion fördern.
Indem sie die emotionalen Bedürfnisse der Schüler unterstützen, können Pädagogen nicht nur Probleme wie Disziplinprobleme und Absentismus angehen, sondern ihren Schülern auch helfen, achtsamer und selbstbewusster zu werden. Durch die Förderung von Räumen, in denen intra- und interpersonelle Fähigkeiten zelebriert und kultiviert werden, schaffen Pädagogen die Grundlage für den Erfolg aller Schüler.
| ISBN: | 9781493888320 |
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| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2019 |
| Seitenzahl: | 152 |
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