Bewertung:
Aus den Rezensionen geht hervor, dass das Buch im Allgemeinen gut aufgenommen wird und nützliche Ideen enthält, insbesondere im Zusammenhang mit Sozialkunde und Grundschulbildung. Es wird als wichtige Ressource für Hochschulprogramme angesehen, obwohl es für einige Studenten obligatorisch ist.
Vorteile:Informativer Inhalt, tolle Ideen, aktuell, empfohlen für Sozialkunde und Pädagogik, kam in gutem Zustand an.
Nachteile:Einige Nutzer mussten es als Pflichtlektüre lesen und waren davon nicht begeistert.
(basierend auf 8 Leserbewertungen)
Social Studies for Social Justice: Teaching Strategies for the Elementary Classroom
Das Engagement für den Unterricht in sozialer Gerechtigkeit ist wichtig, doch die Umsetzung der eigenen Ideale in die Praxis an amerikanischen Schulen ist eine schwierige Aufgabe.
Dieses Buch geht über Theorie und Idealismus hinaus, um den Wert und die Auswirkungen der Umsetzung von sozialem Handeln und Aktivitäten für soziale Gerechtigkeit im Grundschulunterricht umfassend zu untersuchen. Auf der Grundlage der Erfahrungen von mehr als vierzig Lehrkräften aus dem ganzen Land untersucht dieses durchdachte Buch, wie Grundschullehrer in Innenstädten und auf dem Land den Lehrplan für Sozialkunde nutzen, um über und für soziale Gerechtigkeit zu unterrichten; es befasst sich mit der Frage, wie der Sozialkundeunterricht im Hinblick auf soziale Gerechtigkeit mit standardisierten Prüfungen, staatlichen Lehrplänen und den lokalen Herausforderungen, mit denen Lehrer konfrontiert sind, zusammenhängt; es bietet Aktivitäten im Klassenzimmer sowie Reflexionsübungen und Unterrichtsideen, um Lehrern praktische Anwendungen für die besprochenen Themen an die Hand zu geben; und es enthält eine Liste von Kinderbüchern, Lehrplanmaterialien und Websites.
| ISBN: | 9780807747629 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2007 |
| Seitenzahl: | 144 |
Derzeit verfügbar, auf Lager.
