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Social Policy for Child and Family Development: A Systems/Dialectical Perspective
Sozialpolitik für die Entwicklung von Kindern und Familien: A Systems/Dialectical Perspective soll Studierenden helfen, kritisch und dialektisch über sozialpolitische Maßnahmen nachzudenken, die Kinder und Familien betreffen.
Ausgehend von der Überzeugung, dass keine einzelne politische Position alle Antworten hat, bietet das Buch ein Modell, das die Tendenz, nur einen Standpunkt zu vertreten, reduziert. Im Laufe des Textes nutzen die Leser dieses Modell, um die Wirksamkeit bestimmter Maßnahmen zu bewerten.
Das Buch behandelt Themen wie Alkohol-, Nikotin- und Drogenkonsum während der Schwangerschaft, Sozialpolitik und Armut, Bildung, Familienentwicklung und Technologie. Darüber hinaus werden die Themen Kindesmissbrauch und -vernachlässigung, soziale Medien und ethnische Zugehörigkeit sowie die Zukunft der Sozialpolitik in Bezug auf die Entwicklung von Kindern und Familien behandelt. Jedes Kapitel enthält Lernziele, Schlüsselbegriffe, Lernfragen, eine Diskussionsaufgabe, zusätzliche Literatur und eine Liste von Referenzen.
Sozialpolitik für die Entwicklung von Kindern und Familien eignet sich gut für Kurse in Kinder- und Familienstudien oder Verbraucherwissenschaften.
Thomas W. Roberts ist Professor an der Abteilung für Kinder- und Familienentwicklung der San Diego State University. Er unterrichtet Kurse in Familienforschung und öffentlicher Politik. Zu seinen Forschungsinteressen gehören Bindung in Langzeit-Ehen, Elternschaft, die Anwendung der Neurowissenschaften in der Ehetherapie und die Rolle von Religion und ethischen Werten in der Familienentwicklung. Er hat zahlreiche Publikationen veröffentlicht und ist Autor des Buches A Systems Perspective of Parenting: the Child, the Family and the Social Network. Er ist Gründer und Präsident von Improving Developmental Experiences Across the Lifespan (IDEALS), einer gemeinnützigen 501(c)3 Organisation. Dr. Roberts erhielt seinen Doktortitel 1984 von der University of Georgia.