
Sociolinguistique: contributions l'enseignement de la langue maternelle
Dieses Buch stellt eine Studie vor, die sich mit soziolinguistischen Theorien befasst, die sich mit den Möglichkeiten des Wandels im Portugiesischunterricht beschäftigen.
Die verwendete Methodik ist eine Literaturrecherche auf der Grundlage von Primärquellen. Ziel ist es, zu verstehen, wie die Soziolinguistik zu einem weniger von Vorurteilen und Ausgrenzung geprägten muttersprachlichen Unterricht beitragen kann.
Wenn in einem Land, in dem mehrere Sprachen gesprochen werden, eine bestimmte Sprachvarietät als Amtssprache gewählt wird, werden die anderen Sprachen zum Gegenstand von Vorurteilen und Ausgrenzung. Die Soziolinguistik zielt darauf ab, das Wissen der Lernenden über die verschiedenen Arten des Sprachgebrauchs zu erweitern, indem sie zur Reflexion beiträgt und sprachliche Vorurteile zurückweist.