Soziolinguistik und Sprachunterricht

Leserbewertungen

Zusammenfassung:

Das Buch „Sociolinguistics and Language Education“ (Soziolinguistik und Sprachunterricht) von Mary McGroarty bietet eine umfassende Untersuchung der Beziehungen zwischen soziolinguistischen Theorien und Sprachunterricht und befasst sich mit den Auswirkungen von Sprachideologien auf den Zugang und die Vertretung im Unterricht. Das Buch wird wegen seiner aufschlussreichen Essays und praktischen Anwendungen gut aufgenommen, aber einige Benutzer finden es technisch und es fehlt an praktischen Beispielen für den Einsatz im Unterricht.

Vorteile:

⬤ Lehrreiche und unterhaltsame Essays
⬤ klarer und gut organisierter Inhalt
⬤ nützliche Beispiele aus der Praxis
⬤ angesehener Text für Soziolinguistikkurse
⬤ schnelle Lieferung
⬤ guter Zustand des Buches
⬤ hilfreich für die Erforschung der Beziehung zwischen Sprache und Kultur.

Nachteile:

⬤ Etwas technisch und anspruchsvoll zu lesen
⬤ es fehlen genügend praktische Beispiele, die für den K-12 Unterricht relevant sind
⬤ Probleme mit der Qualität des physischen Buches (Seiten lösen sich)
⬤ Probleme mit der Formatierung des E-Books.

(basierend auf 13 Leserbewertungen)

Originaltitel:

Sociolinguistics and Language Education

Inhalt des Buches:

Dieses Buch bietet einen aktuellen Überblick über die Soziolinguistik, einschließlich der Themen Nationalismus und Populärkultur, Stil und Identität, Kreolsprachen, kritisches Sprachbewusstsein, multimodale Lese- und Schreibfähigkeiten, Diskurs im Klassenzimmer, Ideologien und Macht in verschiedenen Kontexten der Sprachausbildung.