Originaltitel:
Specially Designed Instruction for Special Education: A Guide to Ensuring Quality IEP Implementation
Inhalt des Buches:
Specially Designed Instruction for Special Education (Sonderpädagogische Förderung) ist eine neue Ressource für Vorbereitungsprogramme für Lehrkräfte an Hochschulen und für die schulische Fortbildung: A Guide to Ensuring Quality IEP Implementation (Leitfaden zur Sicherstellung der Qualität bei der Umsetzung von IEPs) bietet eine detaillierte Darstellung der rechtlichen Anforderungen und evidenzbasierten Praktiken für Pädagogen, um anspruchsberechtigten Schülern qualitativ hochwertigen Sonderunterricht zu bieten.
Als jüngster Eintrag in der SLACK-Reihe Evidence-Based Instruction in Special Education bietet Specially Designed Instruction for Special Education Pädagogen praktische Werkzeuge zur Definition, Planung, Umsetzung und Bewertung von pädagogischen Bedingungen und Praktiken. Nach der Lektüre dieses Textes verfügen Lehramtsanwärter und Pädagogen für Sonderpädagogik über das Wissen und die Fähigkeiten, um den Erfolg der Schüler durch sonderpädagogischen Unterricht zu gewährleisten, die Interventionen an den Stärken und Bedürfnissen der Schüler auszurichten und sich an der Zusammenarbeit zur Entwicklung und Umsetzung hochwertiger Individualisierter Bildungsprogramme zu beteiligen.
Was in Specially Designed Instruction for Special Education enthalten ist: Individuals with Disabilities Education Act (Gesetz zur Förderung von Menschen mit Behinderungen) Verbindungen mit Verweisen auf Bundesverordnungen und relevante Gerichtsurteile Evidenzbasierte Praktiken und Hilfsmittel zur Unterstützung des Sonderunterrichts Wichtige Erkenntnisse, die Konzepte und Praktiken im Zusammenhang mit dem Kapitelinhalt zusammenfassen
Der Text enthält ergänzende Online-Materialien für die Verwendung im Unterricht durch Lehrkräfte.
Specially Designed Instruction for Special Education vermittelt den Lesern ein umfassendes Verständnis für die Zusammensetzung und die Bedingungen des Sonderunterrichts sowie die Instrumente, mit denen sie die Einhaltung der rechtlichen und programmatischen Komponenten des Sonderunterrichts sicherstellen können.
Weitere Daten des Buches:
| ISBN: | 9781638221142 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
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