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Play as Therapy: Assessment and Therapeutic Interventions
Während pädiatrische Fachkräfte das Spiel als das Behandlungsinstrument der Wahl für Kinder im Schulalter ansehen, sind die Theorie und Praxis, die den spielbasierten therapeutischen Ansätzen zugrunde liegen, für die einzelnen Fachkräfte oft weniger klar. Pädiatrische Interventionsansätze werden zunehmend in Frage gestellt, und die einzelnen Fachkräfte werden ständig aufgefordert, eine evidenzbasierte Praxis anzubieten.
Als Reaktion darauf sind ein kohärenteres Verständnis und eine neue Diskussion über das Spiel von Kindern und die Nutzung des Spiels zu therapeutischen Zwecken erforderlich, insbesondere da sich gesellschaftliche Erwartungen und Lebensstile ändern. Spielen als Therapie bietet theoretische Hintergründe und praktische Anwendungen von Originalforschungsergebnissen zur Spielbewertung und zu therapeutischen Interventionen.
Das Buch bietet eine solide Grundlage für die Erkennung und Beurteilung von Spielstörungen, das Verständnis von Spiel in verschiedenen kulturellen Kontexten und Überlegungen zu spieltherapeutischen Interventionen. Der praktische Ansatz wird durch Theorie, Forschung und Fallvignetten untermauert, um zu erklären, wie man das Spiel als Therapie bei schwierigen Kindern einsetzen kann.
| ISBN: | 9781843106371 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Hardcover |
| Erscheinungsjahr: | 2009 |
| Seitenzahl: | 240 |
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