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Play and Literacy: Play & Culture Studies
Wie können wir das Spiel in einem von Standards geprägten Bildungsumfeld retten? Dieser Sammelband, Play and Literacy: Play & Culture Studies“ bietet eine direkte Antwort und Lösungen auf diese Frage. Forscher und Theoretiker argumentieren seit Jahrzehnten, dass das Spiel der beste Weg ist, um Kindern Sprache und Lesen und Schreiben beizubringen.
Dieses Buch bietet eine theoretische und historische Grundlage für die Verbindung zwischen Spiel und Lese- und Schreibfähigkeit, angewandte Forschungsstudien sowie praktische Strategien zur Verbindung von Spiel und Lese- und Schreibfähigkeit in der frühen Kindheit und in der Lehrerausbildung. Das Buch enthält Kapitel zur Geschichte der Spiel- und Leseforschung, zum Buch-Spiel-Paradigma, zum Spiel beim digitalen Schreiben, zu buchbasierten Spielaktivitäten, zu spielbasierten Leserreaktionen, zur Dynamik im Klassenzimmer, die sich auf das spielerische Lesen und Schreibenlernen auswirkt, und zum Einsatz des Spiels mit Erwachsenen in der Lehrerausbildung, z. B.
in Form von theaterbasiertem Unterricht. Eine Vielzahl von Kapiteln, die sich mit der engen Verbindung zwischen Spiel und Lese- und Schreibfähigkeit befassen, wird die Leser zufriedenstellen, die die Beziehung zwischen Spiel und Lese- und Schreibfähigkeit verstehen und Wege finden wollen, das Spiel zur Förderung von Sprache und Lese- und Schreibfähigkeit einzusetzen.
| ISBN: | 9780761872313 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2021 |
| Seitenzahl: | 198 |
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