Spiele in der Schulbibliothek: Entwicklung von spielbasierten Lektionen und Nutzung von Gamification-Konzepten

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Spiele in der Schulbibliothek: Entwicklung von spielbasierten Lektionen und Nutzung von Gamification-Konzepten (Sarah Pavey)

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Originaltitel:

Playing Games in the School Library: Developing Game-Based Lessons and Using Gamification Concepts

Inhalt des Buches:

Playing Games in the School Library ist eine umfassende Ressource für alle, die den Einsatz von spielbasiertem Lernen und Gamification im Bibliotheksbereich erforschen möchten. Es veranschaulicht, wie Spiele durch die Anwendung von Lerntheorien in der Praxis entwickelt werden können, was anhand von Fallstudien aus verschiedenen internationalen Kontexten veranschaulicht wird.

Das Buch beginnt mit der Anwendung bekannter Lerntheorien, insbesondere der Verwendung von Spielen zur Förderung der natürlichen Neugier, Problemlösung und Kreativität. Anschließend werden die Auswirkungen des spielerischen Lernens auf einzelne Schüler und Gruppen untersucht. Motivation, Engagement und die Entwicklung des Selbstwertgefühls werden ebenso untersucht wie soziale Kompetenzen wie Teamarbeit, Sprachgewandtheit, Kommunikation, motorische Fähigkeiten und emotionale Intelligenz.

In separaten Kapiteln wird der praktische Einsatz verschiedener Arten von Spielen, einschließlich digitaler Spiele, Mixed-Media-Spiele, physischer Spiele, aktiver Lernspiele und Live-Spiele, beschrieben, wobei die Vor- und Nachteile jedes einzelnen Spiels in einem Lehr- und Lernkontext erörtert werden. Abschließend wird erörtert, wie spielbasiertes Lernen und Gamification zur Förderung von Bibliotheksressourcen und -diensten eingesetzt werden können und wie die Zusammenarbeit mit Fachlehrern, Leitungsteams und der breiteren Öffentlichkeit, einschließlich der Eltern, bei diesem Ansatz von Vorteil sein kann.

Playing Games in the School Library ist ein umfassendes, aber dennoch leicht verständliches Buch, das den Lesern die Möglichkeit bietet, sich mit dem Fernunterricht zu beschäftigen und eine anspruchsvollere Umgebung in ihren Räumlichkeiten zu schaffen. Es wird ihnen sowohl eine praktische als auch theoretische Begründung für die Einbeziehung des spielbasierten Ansatzes in ihre Arbeit liefern und gleichzeitig die Ziele ihrer Schule unterstützen.

Weitere Daten des Buches:

ISBN:9781783305339
Autor:
Verlag:
Einband:Taschenbuch
Erscheinungsjahr:2021
Seitenzahl:192

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Letzte Änderung: 2024.11.13 22:11 (GMT)