Spirituality in Education: Professional Accounts of the Impact of Spirituality on Education
Während Spiritualität im Vereinigten Königreich früher eine gemeinsame Erfahrung mit gemeinsamen religiösen und kulturellen Normen war, hat sie sich zu einer Erfahrung entwickelt, in der Religion, Glaube und Individualismus eine "Einheitsgröße für alle" herausfordern. In Anbetracht der dramatischen Auswirkungen, die dies für das britische Bildungswesen bedeutet, legt Aidan Gillespie eine neue Definition von Spiritualität vor, die für Pädagogen in allen Bereichen einzigartig ist.
Unter Bezugnahme darauf, wie Lehrer selbst den Ausdruck von Spiritualität in ihrer Unterrichtspraxis definieren und verstehen, stützt sich dieses Buch auf Erzählungen von Fachleuten, ob gläubig oder nicht, um das umstrittene Verständnis von Spiritualität und ihre Interaktion mit beruflichen Werten und Entscheidungen zu veranschaulichen. Der Autor entwickelt das Konzept der Spiritualität weg von einer rein religiösen Tradition und hin zu einer gemeinsamen spirituellen Komponente, die in jedem Individuum vorhanden ist, unabhängig vom Glauben oder der Weltanschauung, und zeigt, wie dies eine Herausforderung für Lernräume mit ausgeprägtem religiösem Charakter darstellen kann.
Indem er untersucht, wo die persönliche Konzeptualisierung von Spiritualität den angenommenen Charakter der religiösen Erziehung direkt in Frage stellt und die einzelnen Lehrkräfte in Bezug auf ihre berufliche Praxis unter Spannung setzt, zeigt Gillespie die Bedeutung dieses neuen Verständnisses von Spiritualität in einer Kultur auf, die einem weitgehend säkularen zeitgenössischen Großbritannien huldigt. Mit aufschlussreichen Berichten von Fachleuten mit weitreichenden Erfahrungen ist dieses Buch eine ansprechende Lektüre für Lehrer, Forscher und Studenten der Pädagogik im Vereinigten Königreich wie auch international.
| ISBN: | 9781839098956 |
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| Einband: | Hardcover |
| Erscheinungsjahr: | 2021 |
| Seitenzahl: | 96 |
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