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Spotlight on Young Children and Nature
Dies ist eines der besten Bücher über die frühe Kindheit, die ich je gelesen habe, und ich habe viele gelesen...“ --Sue Bredekamp, Council for Professional Recognition, Washington, DC
„Spotlight on Young Children and Nature greift ein schwieriges Thema auf, zu dem es nur wenige direkte Forschungsergebnisse gibt, und leistet hervorragende Arbeit, indem es die Diskussion auf eine Art und Weise gestaltet, die nicht nur die Praxis der derzeitigen Erzieherinnen und Erzieher vorantreibt, sondern auch einen neuen theoretischen Rahmen bietet, um eine neue Generation von Forschungen auf diesem Gebiet voranzutreiben.“
Die seit langem geführte Debatte über „kindinitiiertes vs. erwachsenengesteuertes“ Lernen reduziert eine komplexe Frage auf zwei Extreme, in denen entweder die Kinder oder die Erwachsenen die Macht im Klassenzimmer haben. Hier ist endlich ein Buch, das anerkennt, dass es einen Mittelweg gibt, bei dem Kinder und Erwachsene gemeinsam für das Lernen verantwortlich sind, und dass die effektivsten Lehrerinnen und Lehrer durchdachte, absichtliche Erfahrungen sowohl mit Kindern als auch mit Erwachsenen machen.
Dieser Band ist Teil der meistverkauften Spotlight-Reihe der NAEYC - eine großartige Ressource für den Unterricht an der Hochschule und für die Personalentwicklung.
| ISBN: | 9781928896746 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2011 |
| Seitenzahl: | 56 |
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