
Language and Literacy in Refugee Families
Kapitel 1: Einleitung: Flüchtling, Sprache und Alphabetisierung. - Kapitel 2: "Aber, wir sind Karenni.
Wir sind keine Burmesen." Historische Kontexte und Lebenserfahrungen von Karenni-Flüchtlingen aus Birma. - Kapitel 3: Die drei Familien. - Kapitel 4: Leben, Freiheit und (das Streben nach) Englisch.
- Kapitel 5: Karenni-Jugend, mehrsprachige Praktiken und transnationale Alphabetisierung. - Kapitel 6: Digitale Kompetenz in den Karenni-Familien.
- Kapitel 7: Transnationalismus und Schlüsselressourcen neu betrachtet. - Kapitel 8: Schlussfolgerung und Implikationen.