Leserbewertungen
Zusammenfassung:Das Buch stellt traditionelle Ansichten über Grammatik und Sprachunterricht in Frage und plädiert für ein dynamisches und sich entwickelndes Verständnis von Sprache anstelle von Auswendiglernen. Es gilt als wertvolle Ressource für alle, die sich mit Sprachunterricht und Spracherwerb befassen, und bietet tiefe Einblicke und Nuancen in die Grammatik. Allerdings enthält es einen Fachjargon, der nicht allen Lesern zusagen dürfte.
Vorteile:⬤ Ermutigt zur Neubewertung von Sprachlehrpraktiken.
⬤ Bietet eine dynamische Sicht auf die Grammatik als einen sich entwickelnden Prozess.
⬤ Bietet tiefe Einblicke und ein nuanciertes Verständnis der Grammatik.
⬤ Empfohlen sowohl für Anfänger als auch für frustrierte Sprachlehrer.
⬤ Denkanstöße und gut recherchierte Inhalte.
⬤ Enthält wissenschaftlichen Jargon, der für manche Leser schwierig sein könnte.
⬤ Keine Grammatikübungen oder expliziten Regeln, stattdessen Konzentration auf das Verständnis.
⬤ Ist möglicherweise nicht für alle Erfahrungsstufen geeignet, insbesondere für Anfänger.
(basierend auf 7 Leserbewertungen)
Originaltitel:
Teaching Language: From Grammar to Grammaring
Inhalt des Buches:
Das Buch Teaching Language ist ein Muss für jeden Sprachlehrer: From Grammar to Grammaring“ erforscht die regelmäßigen, vorhersehbaren Elemente der Sprache ebenso wie die potenzielle Kreativität des ihr zugrunde liegenden Systems.
Diane Larsen-Freeman stellt durch die Kombination eines breiten Spektrums von Standpunkten mit ihren eigenen Erfahrungen und Studien die statischen, deskriptiven, auf Regeln basierenden Vorstellungen von Grammatik in Frage und fördert die fließenderen und dynamischeren Vorstellungen einer vernunftgesteuerten Grammatik, die sie als „die Fähigkeit, grammatische Strukturen genau, sinnvoll und angemessen zu verwenden“ definiert. Der Leser erhält keine enzyklopädische Sammlung von Definitionen, sondern ein tieferes Verständnis der organischen Natur der Sprache und ihres Erwerbs sowie ein geschliffenes Instrumentarium, mit dem er Sprache im Sprachunterricht angehen kann.
Weitere Daten des Buches:
| ISBN: | 9780838466759 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2003 |
| Seitenzahl: | 180 |
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