Sprachliche Beurteilung im Klassenzimmer

Originaltitel:

Classroom-Based Language Assessment

Inhalt des Buches:

Während die Forschung zu Aspekten standardisierter Sprachtests zunimmt, ist der Bereich der klassenbasierten Sprachbewertung (Classroom-based Language Assessment, CBLA) noch nicht genau definiert und relativ wenig erforscht.

Studien, die CBLA-Praktiken im ESL/EFL-Schulkontext sowie auf Hochschulebene untersuchen, haben den Bedarf an weiterer Forschung betont, da das Bild noch nicht vollständig ist. Der Band will diese Herausforderung angehen, indem er ein breites Spektrum von Forschungsinteressen präsentiert, die theoretische und praktische Grundlagen von CBLA diskutieren.

Er soll auch dazu dienen, das Konzept von CBLA einem breiten Kreis von Sprachlehrern und Prüfern näher zu bringen, indem er Themen behandelt, die sowohl die Realität als auch die Aussichten von CBLA in der Welt der Bewertung berücksichtigen.

Weitere Daten des Buches:

• ISBN: 9783631606438
• Autor: Gnther Sigott
• Verlag: Peter Lang
• Sprache: Englisch
• Einband: Hardcover
• Erscheinungsjahr: 2011
• Seitenzahl: 208