Bewertung:
Das Buch stellt eine Studie über dreisprachige Familien in England und Deutschland vor und bietet Einblicke in die Herausforderungen und Erfahrungen bei der Erziehung mehrsprachiger Kinder. Während es für seine prägnante Struktur und seinen Forschungswert gelobt wurde, vermissten viele Leserinnen und Leser praktische Ratschläge und Wiederholungen bekannter Konzepte.
Vorteile:⬤ Prägnante und konzentrierte Studie über dreisprachige Familien, die eine Lücke in der Literatur füllt.
⬤ Stellt eine logische Klassifizierung mehrsprachiger Familien auf der Grundlage der Sprachenexposition vor.
⬤ Bietet Berichte von Familien aus erster Hand und macht Erfahrungen nachvollziehbar.
⬤ Enthält Listen aktueller Quellen für weiterführende Literatur.
⬤ Hebt sowohl die Herausforderungen als auch die Erfolge der mehrsprachigen Erziehung hervor.
⬤ Es fehlt an praktischen Strategien und umsetzbaren Ratschlägen für Eltern.
⬤ Enthält sich wiederholende und allgemeine Informationen, die keinen wesentlichen Mehrwert bieten.
⬤ Viele Familien, die in der Studie beschrieben werden, haben gemischte oder erfolglose Ergebnisse erlebt.
⬤ Einige Leser empfanden den Schreibstil als schlecht und wenig fesselnd.
⬤ Wird eher als akademischer Artikel denn als praktischer Leitfaden wahrgenommen.
(basierend auf 14 Leserbewertungen)
Language Strategies for Trilingual Families: Parents' Perspectives
Dieses Buch ermöglicht es Eltern in dreisprachigen Familien, über mögliche Sprachstrategien nachzudenken, die auf ihre individuelle Situation zugeschnitten sind.
Es enthält ein Instrument zur diagnostischen Selbstanalyse, das es jedem Leser ermöglicht, seine Situation zu erkennen und zu erfahren, wie Eltern in ähnlichen Situationen an die Aufgabe herangegangen sind, den Sprachgebrauch ihrer Kinder zu unterstützen.
| ISBN: | 9781783091140 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2014 |
| Seitenzahl: | 120 |
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