Staatsbürgerliche Bildung und die Personalisierung der Demokratie

Originaltitel:

Citizenship Education and the Personalization of Democracy

Inhalt des Buches:

Die Kernbotschaft dieses Lehrbuchs lautet, dass die Demokratie mehr denn je den persönlichen Beitrag engagierter Bürger braucht.

Demokratie ist nur dann lebensfähig, wenn sie in den Herzen und Köpfen der Bürgerinnen und Bürger verwurzelt ist, die sich nicht nur für ihr eigenes Wohlergehen verantwortlich fühlen, sondern auch für die Qualität der sozialen Beziehungen in einer Gesellschaft mit deutlichen Unterschieden in Ethnie, Religion, Kultur und Geschlecht. Drei grundlegende Merkmale zeichnen die personalisierte Demokratie aus: Eine kritische Haltung nicht nur gegenüber anderen, sondern auch gegenüber sich selbst; Lernen nicht nur von anderen, sondern auch von sich selbst; und Teilhabe an der Gesellschaft unter Beachtung der Widersprüchlichkeit des eigenen Geistes.

Die Autoren betonen, dass die Entwicklung einer personalisierten Demokratie und einer globalen Bürgerschaft die Beteiligung auf verschiedenen Identitätsebenen erfordert: Ich als Individuum, wir als Mitglieder von sozialen Gruppen, wir als Teil der Menschheit und wir als Teil der Erde. Das Buch richtet sich an angehende Lehrerinnen und Lehrer der Sekundarstufe und enthält eine Theorie des dialogischen Selbst, Forschungsergebnisse und eine breite Palette von Übungen.