Citizenship and Education in Contemporary China: Contexts, Perspectives, and Understandings
Ein Hauptziel der Bildung in China ist es, die moralischen Werte des Menschen zu kultivieren, mit dem letztendlichen Ziel, ein vollständiger Mensch zu werden (做.
人.
). Im Gegensatz zum "Westen", der die Kultivierung der Moral als mit der Kultivierung der Staatsbürgerschaft verwandt, aber von ihr getrennt betrachtet, werden in Ostasien (einschließlich China) die Kultivierung der Moral und die Kultivierung der Staatsbürgerschaft als Synonyme betrachtet. Die Aufsätze in diesem Buch bieten verschiedene Perspektiven und Verständnisse der chinesischen Staatsbürgerschaft und Bildung durch eine Gruppe von Wissenschaftlern chinesischer Herkunft innerhalb und außerhalb Chinas. Sie bieten überzeugende Belege und reichhaltige theoretische Diskussionen über die Praxis des Staatsbürgerschaftsunterrichts im staatlichen Bildungswesen, die Wechselwirkung zwischen Staatsbürgerschaft und Chinas kulturellen und religiösen Traditionen sowie die Konstruktion von Staatsbürgerschaft durch Gruppen aus Randpositionen. Das Buch nutzt die Staatsbürgerschaft als Objektiv, um die drängenden Fragen der Identität, der Demokratie, der Religion und des Kosmopolitismus zu untersuchen, und wirft ein neues Licht auf die laufenden sozialen und bildungspolitischen Veränderungen in China. Das Nachdenken über Staatsbürgerschaft und staatsbürgerliche Bildung kann eine wichtige treibende Kraft sein, um die Kultur und die Paradigmen des Regierens in China und die neue Bedeutung der vollen Menschwerdung zu verändern.
Dieses Buch ist für Forscher und fortgeschrittene Studenten der Fachrichtungen Bildung, Politik, Soziologie und Public Policy von Interesse. Die Kapitel in diesem Buch wurden ursprünglich in verschiedenen Routledge-Zeitschriften veröffentlicht.
| ISBN: | 9781032198750 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Hardcover |
| Erscheinungsjahr: | 2023 |
| Seitenzahl: | 130 |
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