
Tribal Theory in Native American Literature: Dakota and Haudenosaunee Writing and Indigenous Worldviews
Wissenschaftler und Leser ringen nach wie vor um die Frage, wie der Reichtum der mündlichen und schriftlichen Literatur, die von den indigenen Gemeinschaften Nordamerikas geschaffen wurde, am besten zu verstehen und zu würdigen ist.
Sind die von Nicht-Eingeborenen entwickelten kritischen Rahmenwerke kulturübergreifend anwendbar, oder verstärken sie kolonialistische Macht und Perspektiven? Ist es angemessen und nützlich, die Unterschiede zwischen den Stämmen herunterzuspielen und stattdessen das Schreiben und Erzählen der Ureinwohner als Ganzes zu verallgemeinern? Die Seneca-Kritikerin Penelope Myrtle Kelsey konzentriert sich auf die Schriftsteller und Geschichtenerzähler der Dakota und bietet eine durchdringende Bewertung von Theorie und Interpretation in der indigenen Literaturkritik des 21. Die Stammestheorie in der Literatur der amerikanischen Ureinwohner beschreibt eine Methode zur Formulierung einer auf die Ureinwohner ausgerichteten Theorie oder, genauer gesagt, die Verwendung von Stammessprachen und dem damit verbundenen Wissen, um eine Weltsicht oder ein Äquivalent zur westlichen Theorie abzuleiten, die den indigenen Weltanschauungen entspricht.
Dieser theoretische Rahmen kann dann eingesetzt werden, um aufschlussreiche Lesarten indianischer Texte zu erstellen. Kelsey demonstriert diesen Ansatz mit einem neuen Blick auf frühe Dakota-Schriftsteller wie Marie McLaughlin, Charles Eastman und Zitkala-Sa und spätere Geschichtenerzähler wie Elizabeth Cook-Lynn, Ella Deloria und Philip Red Eagle. Dieses Buch wirft die provokante Frage auf, wie die Sprachen und das Wissen der Ureinwohner historisch von der Erforschung der Literatur der Ureinwohner Amerikas ausgeschlossen wurden und wie ihre Kodierung in frühen Texten der Ureinwohner Amerikas koloniale Prozesse destabilisierte.
Überzeugend argumentiert und gut recherchiert, setzt die Stammestheorie in der Literatur der amerikanischen Ureinwohner eine Agenda für indigene Literaturkritik und lädt Wissenschaftler dazu ein, sich mit den Welten hinter den Literaturen, die sie analysieren, auseinanderzusetzen. Penelope Myrtle Kelsey ist Assistenzprofessorin für Englisch an der Western Illinois University.