School Communities of Strength: Strategies for Educating Children Living in Deep Poverty
Ein evidenzbasierter Aktionsplan zur Erreichung von Bildungsgerechtigkeit für Schüler der öffentlichen K-12-Schulen aus Familien, deren Einkommen 50 % oder mehr unter der US-Armutsgrenze liegt.
In School Communities of Strength (Schulgemeinschaften der Stärke) legt Peter W. Cookson, Jr. einen Plan zur Schaffung gerechter Bildungschancen für Schüler aus allen sozioökonomischen Schichten vor, insbesondere für die fünf Millionen amerikanischen Kinder, die in extremer materieller Not leben, die als tiefe Armut bekannt ist. Diese Arbeit ist ein dringender Aufruf zum Handeln für K-12-Schulen, um die Strategien, Praktiken und Programme einzuführen, die es wirtschaftlich schwachen Schülern ermöglichen, erfolgreich zu sein.
Cookson stützt sich auf aktuelle Erkenntnisse der Lern- und Entwicklungsforschung sowie auf Analysen von Schulen, die Schüler in Armut betreuen, und zeigt Erfolgsstrategien auf, die Schulen dabei helfen können, besser auf Armut zu reagieren. Er zeigt, wie diese Strategien, einschließlich des Lehrens und Lernens für das ganze Kind, anlageorientierter Ansätze und einer beziehungsorientierten Schulkultur, Pädagogen dabei helfen können, ein kulturell ansprechendes, integratives Umfeld zu schaffen, das eine sichere Basis bietet, von der aus sich Schüler besser auf ihre Bildung einlassen können.
Cookson stellt in seiner scharfsinnigen Analyse fest, dass starke Schulgemeinschaften eine angemessene Finanzierung und eine sinnvolle Zusammenarbeit zwischen Familien, Partnern aus der Nachbarschaft und Pädagogen erfordern. Dieses Buch unterstreicht die Idee, dass Gemeinschaften, die zusammenarbeiten, einen transformativen Wandel herbeiführen können, und es rückt drei primäre politische Initiativen in den Mittelpunkt, die die Bildungsgerechtigkeit vorantreiben können: die volle Investition in die Gesamtheit der Schüler, die volle Investition in die Schulen und die volle Investition in die Beseitigung der Ursachen der großen Armut.
| ISBN: | 9781682538807 |
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| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2024 |
| Seitenzahl: | 160 |
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