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Dying to Learn: Wartime Lessons from the Western Front
In „Dying to Learn“ entwickelt Michael Hunzeker eine neue Theorie, um zu erklären, wie Militärs im Krieg lernen. Er konzentriert sich auf die Westfront, an der drei Großmächte während des Ersten Weltkriegs mit der Blockade zu kämpfen hatten, da die britische, die französische und die deutsche Armee alle die gleichen Lösungen verfolgten - Angriffstaktiken, kombinierte Waffen und elastische Verteidigung in der Tiefe. Am Ende des Krieges gelang es nur der deutschen Armee, eine Reihe von revolutionären Offensiv-, Defensiv- und Combined-Arms-Doktrinen zu entwickeln und umzusetzen, die im Nachhinein die beste Art zu kämpfen darstellten.
Hunzeker identifiziert drei organisatorische Variablen, die bestimmen, wie kämpfende Streitkräfte neue Ideen entwickeln, gute von schlechten unterscheiden und die besten von ihnen in der gesamten Organisation umsetzen. Diese Faktoren sind: das Ausmaß, in dem die Führung Autorität auf dem Schlachtfeld delegiert; wie effektiv die Organisation die Kontrolle über die Ausbildung von Soldaten und Offizieren behält; und ob das Militär über einen unabhängigen Mechanismus zur Bewertung von Doktrinen verfügt oder nicht.
Durch eine sorgfältige Untersuchung der britischen, französischen und deutschen Erfahrungen im Ersten Weltkrieg liefert Dying to Learn ein Modell, das zeigt, wie eine entschlossene Konzentration auf Analyse, Führung und Ausbildung dazu beitragen kann, moderne Streitkräfte auf die Anpassung an eine hochintensive Kriegsführung in einem Zeitalter des revolutionären technologischen Wandels vorzubereiten.
| ISBN: | 9781501758454 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Einband: | Hardcover |
| Erscheinungsjahr: | 2021 |
| Seitenzahl: | 264 |
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