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Boarding School Voices: Carlisle Indian School Students Speak
Boarding School Voices ist sowohl eine Anthologie mit größtenteils unveröffentlichten Schriften ehemaliger Schüler der Carlisle Indian Industrial School als auch eine Studie über diese Schriften.
Die ethnozidalen Praktiken der Internate sind zu einer Metapher für die schlimmsten Übel des Kolonialismus geworden, zu einer spezifizierbaren Quelle für die Übel, die die indigenen Gemeinschaften heute plagen. Die umfassendere Geschichte ist jedoch nicht nur eine Geschichte des Leidens und des Schmerzes, des Verlustes und der Ablehnung, sondern auch eine Geschichte des genialen Handelns, der kreativen Synthesen und der ungeahnten Anpassungen.
Obwohl die Carlisle-Erfahrung für viele Schüler tragisch war, führte sie für andere zu positiven Ergebnissen in ihrem Leben. Einige veröffentlichten kurze Beiträge in den Zeitungen von Carlisle, andere schickten im Laufe der Jahre Briefe und Fotos an die Schule. Arnold Krupat transkribiert Auszüge aus den Briefen dieser ehemaligen Schüler wortwörtlich und unbearbeitet, wobei er ihre eindrucksvolle Sprache und das, was sie über sich selbst und ihre Heimatgemeinden erzählen, sowie die Perspektiven, die sie auf die breitere amerikanische Welt bieten, hervorhebt.
Ihr Selbstverständnis und ihre Weltanschauung geben detaillierte Einblicke in das, was abstrakt und vage als „die Indianerfrage“ bezeichnet wurde. Diese ehemaligen Schüler waren das Oxymoron, das sich der Superintendent von Carlisle, Richard Henry Pratt, nicht vorstellen konnte und nie verstanden hat: Sie waren Carlisle-Indianer.