Bewertung:

Das Buch „Criminal Justice 101“ wird für seine Klarheit, seinen fesselnden Schreibstil und die umfassende Behandlung wichtiger Themen im Bereich der Strafjustiz gelobt, was es zu einer wertvollen Ressource für Studierende und die breite Öffentlichkeit macht. Allerdings gab es einige Probleme mit der Kindle-Version, die falsche Inhalte lieferte.
Vorteile:** Gut geschrieben und zugänglich für komplexe Themen. ** Klare Zusammenfassungen am Ende eines jeden Kapitels. ** Leicht und einfach zu transportieren, geeignet für verschiedene Umgebungen. ** Prägnant und aktuell, deckt moderne kriminologische Theorien ab. ** Fesselnder Schreibstil mit Humor und interessanten Fallbeispielen. ** Reich an Informationen und praktisch für Studenten und Dozenten. ** Enthält bemerkenswerte Zahlen und Konzepte, um das Verständnis zu verbessern.
Nachteile:** Die Kindle-Version lieferte fehlerhafte Inhalte. ** Einige Leser fanden es anfangs schwer zu glauben, dass es sich um ein Lehrbuch für Hochschulen handelt.
(basierend auf 7 Leserbewertungen)
Criminal Justice 101: A First Course
Criminal Justice 101: A First Course ist ein Einführungsbuch, das sich an Studenten der Strafjustiz richtet. Es bietet den Studierenden eine praktische, leserfreundliche Erfahrung, und wir präsentieren und erklären unsere Materialien so weit wie möglich in einem leicht zu lesenden, unterhaltsamen Stil.
Die Grundlagen der Strafjustiz werden in 12 Kapiteln behandelt (die leicht in einem Semester zu bewältigen sind), und wir vermeiden die manchmal langatmigen und oft schwerfälligen Informationen, die in so vielen anderen Veröffentlichungen zu finden sind. Unser Text versucht auch, unnötige juristische Formulierungen und esoterische Terminologie zu vermeiden, die der angehende Strafrechtsstudent vielleicht nicht immer braucht.
Das Buch bietet grundlegende und fundamentale Informationen, die von einem angehenden Strafrechtsstudenten leicht in einem Semester aufgenommen werden können. Unser Ziel ist es, ein Buch zu schreiben, das die Studenten anspricht, anstatt sie mit Informationen zu belasten, die manchmal überwältigend und auf der Einführungsebene unnötig sein können.