Bewertung:

Derzeit gibt es keine Leserbewertungen. Die Bewertung basiert auf 8 Stimmen.
Strategies for Writing Center Research
LENSES ON COMPOSITION STUDIES Herausgeber der Reihe: Sheryl I. Fontaine und Steve Westbrook.
STRATEGIES FOR WRITING CENTER RESEARCH ist ein Leitfaden für die empirische Forschung zur Arbeit in Schreibzentren. Auch wenn es viele andere Orte gibt, an denen formaler Schreibunterricht, Gespräche über das Schreiben, Gespräche über das Lehren des Schreibens, das Schreiben und die Überarbeitung stattfinden, so finden diese Aktivitäten doch immer in Schreibzentren statt. Alle politischen, theoretischen, sozialen, räumlichen, technologischen und praktischen Debatten darüber, wie jemand ein besserer Schreiber wird, spielen sich Stunde um Stunde im Schreibzentrum ab; daher kann die Möglichkeit des Schreibzentrums als Ort für ernsthafte, interessante und bahnbrechende Schreibforschung gar nicht hoch genug eingeschätzt werden.
STRATEGIES FOR WRITING CENTER RESEARCH ist in drei Teile gegliedert, die mehr oder weniger den Phasen eines Forschungsprojekts entsprechen.
Teil 1 enthält einen Überblick über die Schreibzentrumsforschung, eine Einführung in die Schlüsselbegriffe der Forschung, eine Diskussion über die Durchführung bibliographischer Recherchen in Schreibzentrumsstudien und Ratschläge für die Gestaltung eines Forschungsvorschlags. Teil 2 hilft den Lesern bei der Auswahl geeigneter Forschungsmethoden für ihre Forschungsfragen.
Die Kapitel sind der Diskursanalyse, der Befragung, der Umfrage, der Feldarbeit und der Aktionsforschung gewidmet, einschließlich einer Diskussion der Grenzen, ethischen Herausforderungen und zu erwartenden Fallstricke sowie einer Beschreibung der Art der erhobenen Daten. In Teil 3 werden Ansätze zur Analyse und Berichterstattung über Forschungsarbeiten erörtert. JACKIE GRUTSCH MCKINNEY ist Direktorin des Schreibzentrums und Professorin für Englisch an der Ball State University in Muncie, Indiana.
Ihre wissenschaftlichen Arbeiten zu Themen des Schreibzentrums sind in wichtigen Zeitschriften wie WPA: Writing Program Administration, Writing Center Journal, Writing Lab Newsletter, und Praxis: A Writing Center Journal, sowie in mehreren Sammelbänden für Schreibzentren, darunter Before and After the Tutorial, Multiliteracy Centers, und The St. Martin's Sourcebook for Writing Tutors. Ihr erstes Buch, Peripheral Visions for Writing Centers, wurde 2014 mit dem International Writing Center Association Outstanding Book Award ausgezeichnet.