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Vocabulary Learning Strategies and Foreign Language Acquisition
Dies ist das erste Buch, das sich primär mit Wortschatzlernstrategien als einer spezifischen und integralen Untergruppe von Sprachlernstrategien beschäftigt.
Sein Ziel ist es, das Konzept der Sprachlernstrategien im Allgemeinen und ihre Merkmale auf der Grundlage der kognitiven Theorie und relevanter Modelle des Zweitspracherwerbs als Basis für die empirische Forschung zu definieren. Darüber hinaus gibt das Buch einen Überblick über die einschlägige Forschung zu Vokabellernstrategien und beschreibt drei empirische Originalstudien.
Das Buch integriert somit die Ansätze der Theorien des Zweitspracherwerbs, der Theorie und Praxis des angeleiteten Fremd(zweit)sprachenlernens und die Ergebnisse der aktuellen empirischen Forschung.