Leserbewertungen
Zusammenfassung:Das Buch bietet wertvolle Einblicke in den Umgang mit herausforderndem Verhalten von Kindern und bietet Hilfsmittel für Erzieherinnen und Erzieher, leidet aber unter Problemen in Bezug auf Präsentation, Organisation und Materialbeschaffenheit.
Vorteile:Ausgezeichneter Inhalt, der einen umfassenden Überblick über herausfordernde Verhaltensweisen und Strategien für Erzieher bietet. Viele Nutzer fanden es nützlich und informativ, einige lobten die Einbeziehung von Zielen für jedes Kapitel.
Nachteile:Mehrere Kritiker bemängelten die schlechte Aufmachung des Buches, einschließlich der dünnen Papierqualität und der unübersichtlichen Gestaltung. Einige beschrieben es als veraltet oder schlecht geschrieben, mit verwirrenden Strukturen wie übermäßigen Aufzählungen. Der Zustand der gebrauchten Exemplare war unterschiedlich, einige waren unbefriedigend.
(basierend auf 16 Leserbewertungen)
Originaltitel:
Strategies for Addressing Behavior Problems in the Classroom
Inhalt des Buches:
Strategies for Addressing Behavior Problems in the Classroom (Strategien zur Bewältigung von Verhaltensproblemen im Klassenzimmer), 6/e, ist ein umfassender, ausgewogener und praktischer Text, der einen einzigartigen, detaillierten Blick auf spezifische Verhaltensweisen und die Strategien zur Bewältigung der einzelnen Verhaltensweisen in den Klassenzimmern und Schulen von K-12 bietet.
Die Leser können eine solide Abdeckung der wichtigsten Themen, ein praktisches Verständnis der Angewandten Verhaltensanalyse (Applied Behavior Analysis, ABA) und einen detaillierteren Blick auf die funktionale Verhaltensanalyse (Functional Behavioral Assessment, FBA) als in anderen Texten erwarten. Die vorgestellten forschungsbasierten Praktiken aus verschiedenen Bereichen außerhalb der Pädagogik (z.
B. Psychiatrie und Psychologie) sorgen für einen besonders ausgewogenen Ansatz, der den Studierenden hilft zu verstehen, wie verschiedene Methoden in einem größeren Kontext zu Verhalten und Klassenmanagement beitragen. Die Autoren befassen sich auch mit schulbasierten Interventionen im Kontext der positiven Verhaltensunterstützung, einer von Praktikern akzeptierten und von der Forschung unterstützten Sichtweise, und fördern weiterhin die Zusammenarbeit mit anderen Einrichtungen und Familien sowie eine bessere Koordinierung der Behandlungsoptionen, um wirksame Dienstleistungen und Interventionen im Bildungswesen zu schaffen.
Dieser weit verbreitete Text ist klar geschrieben und so gegliedert, dass er von Lehrern und Schulhelfern in ihrer täglichen Praxis verwendet werden kann. Er ist für Studiengänge für Allgemein- und Sonderschullehrer, Verwaltungsangestellte und Verhaltensspezialisten gedacht.
Weitere Daten des Buches:
| ISBN: | 9780136045243 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
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