Student Discipline: Eine prosoziale Perspektive

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Student Discipline: Eine prosoziale Perspektive (M. Brown Philip)

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Originaltitel:

Student Discipline: A Prosocial Perspective

Inhalt des Buches:

Die Grundlage für eine sichere Schule ist die Schaffung eines gesunden Schulklimas, einer fürsorglichen Gemeinschaft, in der sich die Schüler sicher fühlen und in der Beziehungen sowohl das prosoziale Wachstum als auch das akademische Lernen fördern.

Ein ausgewogenes Verhältnis von Struktur und Unterstützung ist von wesentlicher Bedeutung und erfordert einen organisierten, schulweiten Ansatz, der vom gesamten Schulpersonal praktiziert wird. Verhaltenskodizes für Schüler, die auf ethischen Grundwerten und nicht nur auf Regeln und Strafen beruhen, sind ein Anfang.

Die Anerkennung der Tatsache, dass Lehrer moralische Erzieher sind und die Schulen die Erwartungen an die Bürgerschaft vorleben, bildet die Grundlage für eine prosoziale Schule. Von PBIS und Restorative Justice bis hin zu Achtsamkeit und der Bedeutung des Spiels, von akademischer Integrität bis hin zur Unterstützung von Peer-Gruppen untersuchen wir die Wissenschaft und faktengestützte Programme, die einen prosozialen Ansatz für die Schuldisziplin unterstützen. Acht Schulen aus dem ganzen Land, die gekämpft und gelernt haben, Leuchttürme prosozialer Schulkonzepte zu sein, werden durch Zusammenfassungen und Links zu ihren Geschichten hervorgehoben.

Proaktive Antworten auf die Guiding Principles on School Discipline des U.S. Department of Education werden von Bildungsrechtsexperten des National School Climate Center und der New Jersey Principal's and Supervisor's Association gegeben.

Weitere Daten des Buches:

ISBN:9781475813982
Autor:
Verlag:
Einband:Taschenbuch
Erscheinungsjahr:2016
Seitenzahl:172

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