Leserbewertungen
Zusammenfassung:Substanzielle Klassenzimmer bietet eine eingehende Untersuchung der Herausforderungen und Möglichkeiten im Bereich des Vertretungsunterrichts und stellt praktische Methoden zur Verbesserung der Bildungserfahrungen von Schülern und der Effizienz von Vertretungslehrern vor. Die Autoren betonen das menschenzentrierte Design Thinking als entscheidenden Rahmen für die Neugestaltung dieses oft übersehenen Aspekts der K-12 Bildung.
Vorteile:Das Buch ist praxisorientiert und leicht zugänglich und enthält viele umsetzbare Ideen und Vorlagen, die in verschiedenen Bildungskontexten angewendet werden können. Es enthält fesselnde Erzählungen und Profile, die die Erfahrungen von Vertretungslehrern beleuchten und gleichzeitig zu Empathie und Innovation bei der Bewältigung systemischer Probleme ermutigen. Es wird als transformativ angesehen, insbesondere für Pädagogen, Verwaltungsangestellte und Eltern, die nach einer sinnvollen Veränderung des Vertretungslehrermodells suchen.
Nachteile:In einigen Rezensionen wird auf den begrenzten Umfang des Buches hingewiesen, das sich hauptsächlich auf den Vertretungsunterricht konzentriert, was für diejenigen, die eine umfassendere Bildungsreform anstreben, möglicherweise nicht attraktiv ist. Es wird auch angedeutet, dass der Inhalt eher auf bestimmte Rollen innerhalb des Bildungssystems ausgerichtet sein könnte, was möglicherweise ein breiteres Publikum ausschließt.
(basierend auf 10 Leserbewertungen)
Originaltitel:
Substantial Classrooms: Redesigning the Substitute Teaching Experience
Inhalt des Buches:
Transformieren Sie die Erfahrung des Vertretungsunterrichts an Ihrer Schule
Wie alles andere steht auch der Vertretungsunterricht vor einem großen Wandel. In Substanzielle Klassenzimmer: Redesigning the Substitute Teaching Experience" leiten die Autorinnen Jill Vialet und Amanda von Moos eine neue Ära der Innovation im Vertretungsunterricht ein. Substanzielle Klassenzimmer ist eine führende Stimme für Innovation und Erneuerung des Vertretungsunterrichts und bietet konkrete und umsetzbare Möglichkeiten, die Erfahrung des Vertretungsunterrichts für die Verwaltung, die Schüler und die Lehrer selbst zu verbessern. Anstatt Vertretungslehrer als Platzhalter für die Abwesenheit eines Lehrers zu betrachten, ermutigt dieses Buch die Leser, Vertretungslehrer als wichtige Ressourcen zu sehen, die die typische Lernerfahrung im Klassenzimmer bereichern. Während andere Bücher nur darauf abzielen, eine schlechte Situation erträglich zu machen, untersucht dieses Buch den Vertretungsunterricht mit dem Ziel, ihn als einzigartigen und wertvollen Teil der Bildungserfahrung von Schülern neu zu erfinden.
Zu den Hauptthemen von Substantial Classrooms gehören:
⬤ Wie Vertretungsunterricht heute funktioniert.
⬤ Menschenzentrierte Gestaltung zur Veränderung von Altsystemen wie Vertretungsunterricht.
⬤ Konkrete und inspirierende Beispiele für verschiedene Modelle des Vertretungsunterrichts, z. B. die Umgestaltung des Vertretungsunterrichts in eine bezahlte Feldarbeit für angehende Lehrer.
⬤ Zusätzlich zu diesen Schlüsselthemen enthält jedes Kapitel Geschichten und Techniken von dynamischen und innovativen Bildungspraktikern.
Dieser unverzichtbare Leitfaden für Vertretungsunterricht kann Schulen überall verbessern und die Art und Weise revolutionieren, wie Pädagogen, Schul- und Bezirksleiter, Hochschulen und kommunale Partner die Erfahrung des Vertretungsunterrichts als einen Hebel zur positiven Beeinflussung von Schulen betrachten.
Weitere Daten des Buches:
| ISBN: | 9781119663652 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2021 |
| Seitenzahl: | 224 |
Kauf:
Derzeit verfügbar, auf Lager.
