Bewertung:
Die Rezensionen zeigen eine Mischung aus überzeugenden Ansichten über die Effektivität des Buches, insbesondere für Pädagogen, neben erheblicher Kritik an der Schreibqualität und Grammatik. Während einige das Buch als unverzichtbares Hilfsmittel betrachten, äußern andere ihre Enttäuschung über seine Lesbarkeit und seinen praktischen Nutzen.
Vorteile:⬤ Unverzichtbar für Lesespezialisten und Grundschullehrer
⬤ bietet informative Einblicke in die Phonetik
⬤ wird als nützlich für bestimmte pädagogische Kurse angesehen.
⬤ Schlecht geschrieben mit erheblichen Grammatikfehlern
⬤ mangelndes Vertrauen in die Autorität der Autoren
⬤ nicht umfassend genug für höhere Phasen des Phonetikunterrichts
⬤ es werden Fälle von Rechnungsproblemen berichtet.
(basierend auf 6 Leserbewertungen)
Teaching Synthetic Phonics
Der Ansatz der synthetischen Phonetik wird in allen Grundschulen in England verwendet. Als angehende Grundschullehrerin oder angehender Grundschullehrer müssen Sie Sicherheit im Unterrichten der Phonetik zeigen, um die Teachers′ Standards zu erfüllen und QTS zu erhalten.
Dies ist ein praktischer, aktueller Leitfaden für den Leseunterricht mit synthetischer Phonetik. Es hilft Ihnen, die Theorie hinter der Phonetik zu verstehen und wie sich das Lesenlernen von Kindern entwickeln kann.
Es gibt Ihnen praktische Unterrichtsstrategien an die Hand und zeigt Ihnen, wie Sie Leseprobleme einschätzen und diagnostizieren können. Diese zweite Auflage wurde aktualisiert und enthält neue Kapitel über den neuen Phonics Check in der ersten Klasse und Übersichten über beliebte Phonetiksysteme, die in England und Schottland verwendet werden.
| ISBN: | 9781446298619 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2014 |
| Seitenzahl: | 192 |
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