
T-Squared: Theories and Tactics in Architecture and Design
Eine Untersuchung der Art und Weise, wie Design in verschiedenen Disziplinen und Institutionen eingeführt, gelehrt und positioniert wird.
T-Squared hat drei Hauptziele. Erstens beleuchtet es die umfassende und explizite Beziehung zwischen der Forschung, die die Kunst-, Architektur- und Designpraxis prägt, und den Studioanregungen und -aufgaben, die von den Lehrkräften für die Studierenden der kreativen Disziplinen entwickelt werden. Zweitens wird aufgezeigt, dass pädagogisches Forschen und Erfinden ein (radikales) Forschungsvorhaben sein kann, das auch zu einem Entwicklungsfaktor für Lehrkräfte, Studierende, Institutionen und Gemeinschaften werden kann. Drittens macht sie einem größeren Publikum eine Reihe innovativer Ideen und Übungen zugänglich, die bisher nur einer begrenzten Anzahl von Studierenden und Lehrkräften bekannt waren und hinter den Mauern von Studiokursen und Institutionen verborgen blieben.
Als interdisziplinäre Sammlung, die ihren Ursprung in der National Conference on the Beginning Design Student 2018 hat, wird dieses Buch jeden ansprechen, der sich für Designdenken und -prozesse interessiert.