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Teachers Speak Up!: Stories of Courage, Resilience, and Hope in Difficult Times
In den letzten Jahren haben wir beispiellose politische, rassistische, wirtschaftliche und gesundheitliche Brüche in der Gesellschaft erlebt. Die daraus resultierenden Unruhen hatten unvermeidliche und negative Auswirkungen auf Schüler, Lehrer, das Bildungswesen und insbesondere auf marginalisierte und gefährdete Bevölkerungsgruppen. Akademiker und politische Entscheidungsträger haben sich dazu geäußert, wie die brisanten Probleme der heutigen Zeit angegangen werden können, aber Lehrer und andere Praktiker, die den Schülern am nächsten stehen, hatten nicht die gleiche Sichtbarkeit oder den gleichen Zugang. Dieser Band ist ein Versuch, diesen Mangel zu beheben und ein überzeugendes Bild der heutigen Bildung zu zeichnen. In den Kapiteln finden sich Aufsätze von Lehrern der Klassen K-12, die ihre Visionen für die Bildung darlegen und ihre ermutigenden Praktiken im Unterricht beschreiben. Mal hoffnungsvoll und voller Freude, mal wütend und voller Frustration, sprechen diese Aufsätze darüber, was Klassenzimmer und Schulen, die auf sozialer Gerechtigkeit basieren, für unsere Nation bedeuten könnten. Teachers Speak Up! präsentiert eine kühne Vision dessen, was Bildung sein könnte, wenn Lehrer einen direkteren Einfluss auf den Zweck und die Ziele des Lernens und Lehrens hätten.
Buchmerkmale:
⬤ Bietet fundierte Berichte über die Schaffung von Klassenzimmern voller Hoffnung und Versprechen inmitten der vielen Herausforderungen der täglichen Praxis.
⬤ Der Schaden, der durch allgemeine Schulschließungen aufgrund der Pandemie, wachsende politische Spaltungen, das hässliche Schreckgespenst des Rassismus, Bücherverbote und mehr angerichtet wurde, wird angesprochen.
⬤ Lässt Lehrer zu Wort kommen, die ihre Visionen für die Bildung sowie ihre erfolgreiche Praxis im Umgang mit unterschiedlichen Schülern beschreiben.
⬤ Die Autoren der Kapitel sind in Bezug auf ihre Identität, die von ihnen unterrichteten Fächer und die Zeit, die sie in ihrem Beruf verbracht haben, sehr unterschiedlich.