Technik in der Grundschulbildung: Lehrplangestaltung, Unterricht, Lernen und Bewertung

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Technik in der Grundschulbildung: Lehrplangestaltung, Unterricht, Lernen und Bewertung (M. Cunningham Christine)

Leserbewertungen

Zusammenfassung:

Das Buch „Engineering in Elementary STEM Education“ von Christine Cunningham befasst sich mit der erfolgreichen Integration von Technik in den Grundschulunterricht. Es befasst sich mit der Entwicklung des EiE-Programms, seinen Auswirkungen und bietet praktische Strategien für die Vermittlung von Technik an eine Vielzahl von Schülern. Das Buch wird als zugänglich, informativ und inspirierend gelobt und ist damit eine wertvolle Ressource für Pädagogen, Verwaltungsangestellte und Eltern.

Vorteile:

Umfassender und informativer Inhalt über MINT-Bildung und die Integration von Technik.
Gut recherchierter und verständlicher Schreibstil.
Bietet praktische Strategien, um eine Vielzahl von Schülern zu begeistern.
hebt die Bedeutung von Gleichberechtigung und Inklusion in der Ingenieurausbildung hervor.
Eine Fülle von Wissen aus 15 Jahren Erfahrung in der Lehrplanentwicklung.
Fördert die Entwicklung von Problemlösungsfähigkeiten bei Studenten.

Nachteile:

Einige Nutzer äußerten Schwierigkeiten beim Zugang zu den aktuellen EIE-Einheiten an bestimmten Orten, z. B. in Großbritannien.

(basierend auf 12 Leserbewertungen)

Originaltitel:

Engineering in Elementary Stem Education: Curriculum Design, Instruction, Learning, and Assessment

Inhalt des Buches:

Unterstützt durch neue Standards und neue Initiativen zur Förderung der MINT-Bildung halten die Ingenieurwissenschaften Einzug in die Lehrpläne der Schulen.

Diese umfassende Einführung hilft Grundschullehrkräften dabei, Technik auf altersgerechte, integrative und ansprechende Weise in ihr Klassenzimmer, ihre Schule oder ihren Bezirk zu integrieren.

Weitere Daten des Buches:

ISBN:9780807758779
Autor:
Verlag:
Sprache:Englisch
Einband:Taschenbuch
Erscheinungsjahr:2018
Seitenzahl:176

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