Bewertung:
Das Buch von Dr. J.K. Parker wird dafür gelobt, dass es die digitale Landschaft von den 1990er Jahren bis zur Gegenwart aufzeigt und die Bedeutung der digitalen Kompetenz in der Bildung hervorhebt. Es enthält gemeinsame Erkenntnisse mehrerer Experten, was es zu einer wertvollen Ressource für Lehrer und Eltern gleichermaßen macht. Es wird jedoch darauf hingewiesen, dass es sich in erster Linie an ein amerikanisches Publikum richtet, was seine internationale Relevanz einschränken könnte.
Vorteile:Gemeinsame Erkenntnisse verschiedener Experten, umfassende Abdeckung der digitalen Welt, praktisch für Pädagogen, hilfreich für technische und nicht-technische Leser, betont die Rolle der Technologie in der modernen Bildung, geeignet für Lehrer, Eltern und Bildungsfachleute.
Nachteile:Hauptsächlich auf eine amerikanische Leserschaft ausgerichtet, die möglicherweise nicht die Bedürfnisse oder Kontexte eines internationalen Publikums berücksichtigt.
(basierend auf 3 Leserbewertungen)
Teaching Tech-Savvy Kids: Bringing Digital Media Into the Classroom, Grades 5-12
Die Schüler sind eingesteckt, eingeschaltet und vernetzt. Sie auch?
Der Autor vermittelt Lehrkräften ein tieferes Verständnis des dynamischen Potenzials zur Steigerung des Lernerfolgs von Schülern durch digitale Medien. Basierend auf einer dreijährigen Studie über Jugendliche und ihre Nutzung der neuen Medien enthält dieses lehrerfreundliche Hilfsmittel:
⬤ Beschreibungen von digitalen Werkzeugen wie Social-Networking-Plattformen, YouTube, Wikipedia, virtuelle Welten, digitale Musik und mehr.
⬤ Vignetten über die Nutzung digitaler Medien durch junge Menschen.
⬤ Seitenleisten, die gängige Mythen über Technologie entlarven.
⬤ Ratschläge zum Umgang mit digitalen Medien sowohl für Anfänger als auch für erfahrene Lehrer.
⬤ Pädagogische Implikationen und Praktiken, einschließlich Beispielaktivitäten.
| ISBN: | 9781412971508 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2010 |
| Seitenzahl: | 216 |
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