
Technology-Enabled Blended Learning Experiences for Chemistry Education and Outreach
Technology-Enabled Blended Learning Experiences for Chemistry Education and Outreach erörtert neue Technologien und ihr Potenzial für die Förderung des Chemieunterrichts, insbesondere bei Themen, die mit traditionellen Medien nur schwer zu vermitteln sind. 2d Das Buch befasst sich mit dem theoretischen Hintergrund der derzeit verwendeten Technologien (z.
B. virtuelle und erweiterte Realität), führt den Leser in die aktuelle Landschaft ein und bietet eine solide Grundlage dafür, wie die Technologie sinnvoll in das Lernen und Lehren von Chemieinhalten integriert werden kann. Weitere Abschnitte befassen sich mit der Implementierung von Technologien, der Gestaltung von Lehrplänen und der Frage, wie neue Taktiken sowohl bei der Öffentlichkeitsarbeit als auch bei der Bewertung eingesetzt werden können.
Fallstudien ergänzen die vorgestellten Informationen und liefern dem Leser praktikable Beispiele und Anwendungen der behandelten Theorien und Technologien. Das Buch stützt sich auf die weitreichenden Erfahrungen und einzigartigen Einsichten eines internationalen Autorenteams mit ganz unterschiedlichem Hintergrund und soll die Kreativität der Leser anregen und sie dazu inspirieren, ihre eigenen neuen Anwendungen der in diesem Band vorgestellten Techniken zu finden.