
Technologies for Sustainable Global Higher Education
Digitale Technologien beeinflussen die Art und Weise, wie wir im digitalen Zeitalter lernen, leben, arbeiten und in verschiedenen Kontexten der Gesellschaft existieren. Es gibt eine Vielzahl von Lernsystemen, die innovative digitale Ansätze unterstützen, und Universitäten und Organisationen auf der ganzen Welt investieren in den Aufbau ihrer eigenen E-Learning-Plattformen. Digitale Technologien ermöglichen einen breiteren Zugang zur Bildung und neue Märkte für die Anwerbung von Studenten, was zu höheren Einkommensaussichten für globale Hochschuleinrichtungen führt. Die Technologie ermöglicht zahlreiche Daten- und Informationsquellen, die einen besseren Zugang zu Informationen und Daten ermöglichen. Sie ermöglicht auch hochgradig virtuelle Umgebungen, die sich auf die Lehre und das Klassenzimmer auswirken. Der weit verbreitete Einsatz und die Anwendung digitaler Technologien im Lehr- und Lernprozess provozieren pädagogische Untersuchungen und Vermittlungen. In diesem Kontext konzentriert sich Technologies for Sustainable Global Higher Education auf die Analyse der Anwendung digitaler Technologien im Lehr- und Lernprozess.
Die Kapitel in diesem Sammelband versuchen, Fragen zu beantworten, die für den Kontext der Hochschulbildung relevant sind, wie zum Beispiel:
⬤ Was ist das Konzept der digitalen Technologien?
⬤ Wie wird die digitale Technologie zur Vermittlung des Lernprozesses eingesetzt?
⬤ Welche Technologien werden eingesetzt, um die Bildung im Hochschulbereich zu qualifizieren?
Dieses Buch gibt Antworten auf diese Fragen, indem es sich auf zentrale Themen zur Verbesserung der Bildung durch digitale Technologien, digitales Lernen und pädagogische Praktiken in der digitalen Bildung konzentriert. Es enthält auch Fallstudien von Hochschuleinrichtungen.